3歲寶寶學5以內的減法運算

3歲寶寶已經具備了初步的數理邏輯思維能力， 在這個階段如果能有正確的引導， 他們將很容易掌握5以內的減法運算。

3歲寶寶所具有的運算潛能是巨大的， 如果此時寶寶明顯對數學和運算表示出興趣， 家長一定不要認為他太小不需要學習， 而是要因勢利導， 教會孩子進行加減法運算。 興趣是學習和成功的動力， 既然孩子對此感興趣， 就不會對學習感到有壓力， 因而也可能對寶寶的智力和身心發育造成負面影響。 相反， 孩子們會把運算視為一種遊戲， 與此讓他們上了小學以後死記硬背， 還不如讓他們在輕鬆愉悅的環境下領悟了加減法運算的內涵。

在這裡， 主要介紹5以內的減法運算。

1、寶寶兩歲左右就應該先教會他學會數數， 可以充分利用幼兒讀物、各種玩具、各類生活用品等教會孩子數數， 這樣到了3歲左右， 寶寶不但能夠從1數到10， 而且還能理解每個數字所代表的真正意思。

2、讓寶寶理解“減”的含義。 理解什麼是“減”， 這是減法運算的基礎， 也是最重要的一步。 父母不用拘泥于讓孩子認識和理解“-”這個抽象的數學符號， 因為孩子們更容易理解生活化的語言。 在一開始接觸減法的時候， 要脫離數學算式， 完全用生活化語言進行提問和提示。 舉個例子， 如果寶寶非常愛吃糖， 媽媽就可以以“糖”為實物教具， 讓寶寶學習減法。

媽媽先拿出兩顆糖， 問寶寶“2-1等於幾”， 寶寶可能撓撓頭、擺擺手表示不知道， 媽媽就可以把2顆糖放在桌面上， 告訴寶寶“現在桌子上有2顆糖， 媽媽拿掉了1個， 還剩多少個?”寶寶很容易就得出“1個”的結論。 媽媽繼續引導“2-1的意思就是2個減掉1個， 還剩多少個， 那麼寶寶說說2-1等於幾?”如果寶寶猶豫不決或者仍然想不清楚， 媽媽可以直接給出答案“2顆糖， 拿掉1顆， 還剩1顆， 所以2-1等於1”。 接著媽媽拿出3顆糖， 問“3-1等於幾”寶寶可能欲言又止， 但肯定積極思考。 媽媽問“3顆糖， 我拿掉1顆， 還剩幾顆?”寶寶一般都能回答出“2顆”的答案。 這個時候媽媽再問他“那3-1等於幾”時， 寶寶可能躍躍欲試想說“2”， 媽媽可以再引導一次“3顆糖果拿掉1顆， 還剩下2顆， 所以3-1=2”。 經過兩三次的引導， 看著媽媽拿掉的糖果， 寶寶就會慢慢明白， 原來“減”就是減掉， 去掉的意思。 一旦寶寶跨過了這個坎， 剩下的運算寶寶就會懂得舉一反三， 很容易得出答案了。

3、讓寶寶學會“0”的含義。 “0”很特殊， 卻很常用， 它與加減運算密不可分， 讓寶寶領會“0”的和真實意思， 具有實際的意義。 其實學習“0”對於寶寶來說挺簡單， 尤其是在學會了減法運算以後。 媽媽先告訴寶寶“0”就是“什麼都沒有的意思”， 然後舉例， “0個蘋果就是沒有蘋果， 所以1-0就是從1個蘋果裡拿掉0個， 也就是什麼也沒有拿走， 所以1-0還是等於0。 同樣， 2-0就是從2個蘋果中拿走0個， 結果還是2個。 ”很快， 寶寶就明白“0”的意思， 不管什麼數目減去“0”， 還會得到原來的數。

至此， 寶寶就完全學會了5以內的減法運算。

也許這僅僅需要30分鐘而已。