3歲寶寶學習英語的方式

3周歲寶寶學英語具有大人學英語所不具備的優勢， 可以讓幼兒更快的學會積累英語。 但同時3歲寶寶英語學習的過程中， 方法也和常規學習不同， 根據這個時期寶寶學語言的特點， 形成了一種更適合寶寶的學習方式。

首先是幼兒學習英語的優勢：

1、生理上的優勢

因為， 人的發音器官， 在青春期前皆處於發展狀態， 具有相當大的彈性。 一旦過了青春期， 發展便漸趨穩定， 彈性也逐漸減小。 因此， 就語言發音而言， 若是一個孩子從小學習第二語言， 有充分機會使用這些語言， 他的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀，

發出這些語言需要的各種聲音。 而過了青春期再學習另外的語言， 由於發音上會有一些限制， 於是產生所謂的腔調問題。

2、環境和心理方面的優勢

從外在環境和心理上來說， 大人學英語時， 會介意自己的文法與意思是否正確， 說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成， 不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語， 自然就不會抗拒學習或者是說外語。 外界對孩子的要求， 不會太高， 對孩子的每一分進步的表現， 都會給以積極的鼓勵和讚賞， 這對孩子學習第二語言也是種促動。

3、模仿者的優勢

孩子是天生的模仿者， 他們從出生開始， 就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像，

以及觸摸到的東西， 並依次進行模仿。 開始時， 只是無意識地模仿， 從中體味著語音、聲音及影像的意義， 瞭解自己所不瞭解的東西， 因笑而笑， 因哭而哭， 隨著經驗的增多， 漸漸地組成有意義的概念， 並以自己的意識進行判斷。 孩子長到了一二歲時， 就能模仿大人的發音、姿態、手勢、自然的動作語言了。 這時候， 學習第二語言， 等於水到渠成， 無任何學習的困難和壓力。 孩子就像一塊純淨、乾爽的海綿， 在快樂的心態中， 享受著學習的樂趣， 吸收著知識， 並將知識融會貫通， 進行完整的表達。

4、積累上的優勢

學習第二語言的重中之重， 就是詞彙量掌握的多少。 因為語法的掌握， 必須在時間和經驗中修正改進。 孩子早早地就進行詞彙量的積累，

詞彙量越豐富， 孩子就越能將意思表達清楚， 而掌握語法的能力越好， 孩子越能流暢地說第二語言。

再次是方法：

母語式的學習環境

課堂上， 強調不用課本， 沒有拼字或音標， 不刻意教語法， 在家庭環境中反復播放課程內容， 包括音樂、兒歌和故事， 為孩子營造一個英語為母語的語言環境， 使他熟悉將要教授的內容， 在遊戲的氛圍中無意識的記憶上課內容， 達到母語學習的效果。

感官式的學習方法

老師在課上引導孩子通過視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺五種感覺方式， 生動形象的讓孩子理解早已熟悉的單詞和句子， 使他以先記憶後理解的方式學習英語， 達到英美國家同齡孩童的同等水準。

交流、互動、遊戲的學習方式

不同的道具和遊戲， 老師在課堂上將道具和遊戲結合起來， 讓孩子們在玩樂或實體道具中自然的理解學習內容， 並通過反復的練習來鞏固他們的記憶， 然後通過互動瞭解孩子對於所學內容的掌握情況， 讓孩子自然而然學會英語。

英語教學從娃娃開始， 我將不斷探索， 找出一條適合幼兒英語教學新路， 讓孩子們能開開心心、充滿自信地走好通向英語王國的第一步。