3歲寶寶的教育方法

3歲定終身這句話相信廣大的寶媽寶爸都很清楚， 那麼3歲的寶寶該如何教育呢？下面給大家分享一下3歲寶寶教育經驗。
讓孩子獨立起來
1、對於孩子的笨手笨腳， 要忍住不幫忙

孩子因為思維發育的不足， 所以做事還不夠“利索”。 這時候身邊的大人看到孩子笨手笨腳的行為經常忍不住幫忙。 殊不知， 孩子自己做事， 能夠在不斷的嘗試中培養自信心， 提高自立能力， 培養專注力。 在保證孩子安全的前提下， 我們要多鼓勵孩子， 而儘量少的參與到幫助行子的行為中去。

2、不過度保護孩子， 避免傷害孩子的自尊

對孩子的過度保護， 對於孩子而言， 不僅不是愛， 更是一種變相的傷害。 過度保護會削弱孩子的勇氣， 剝奪他們成長的樂趣。 被過度保護的孩子會覺得自己一無是處， 這樣是對孩子自尊心的摧殘。 我們要給孩子一定的機會和時間， 讓孩子獨自去面對挑戰， 讓孩子在挑戰中樹立自尊。

3、給孩子機會與自由， 讓他自己去開創

非凡的創造力不是天才孩子的專利， 每個孩子都擁有創造潛能。 而孩子的創造力， 往往伴隨著一定的破壞性， 我們要耐心引導， 切忌訓斥打壓孩子。 鼓勵孩子多動手、多觀察、多思考， 尊重孩子的內心需求， 激發孩子的潛能。

4、孩子越是不敢做的事， 越要鼓勵他去做

當孩子膽小退縮時， 如果我們認為孩子不敢做的事是孩子力所能及的，

就要盡力鼓勵他去嘗試。 要鼓勵他“媽媽相信你一定能做到”， 或者“再堅持一下， 媽媽相信你下次一定能做到”。 絕對不要給孩子貼上“膽小鬼”的標籤， 這樣孩子一生都難以走出膽怯的陰影。

體驗式學習的培養期

1、淡化探索造成的傷害和破壞， 給孩子機會自由發現

任何事情都有其發生的積極方面， 正確看待孩子在探索中的受傷或破壞行為， 讓孩子在嘗試中體驗疼痛的感覺、嘗試的結果， 學會自我保護和正確的應對方式， 對於孩子積極探索世界， 保持強烈的好奇心具有很重要的意義。 、

2、發現孩子探索欲望， 給予及時鼓勵

孩子經常會有一些“淘氣”行為， 比如在雨後踩水坑、撿地上的垃圾等等，

這些行為其實也是孩子探索欲望的一種體現。 探索欲是兒童創造力的來源， 是獲取知識的重要條件。 悉心保護和鼓勵孩子的探索欲， 會讓孩子建立起自信心， 尋找到自己的興趣點， 甚至可能發展出一生的事業。
3、及時發現孩子的獨特潛能或興趣， 並予以特別關注

每個孩子生而不同， 都在某一方面具有卓越的潛能。 而家長要做的就是發現孩子的潛能， 並不遺餘力的鼓勵孩子， 發掘孩子的優勢潛能， 讓他們能夠在自己快樂並擅長的事情中， 發現自己的人生價值， 成就天才影響力。

三、卓然個性的定型期

1、不把孩子當成附屬品， 別用你的想法衡量孩子

孩子是獨立的個體， 有思想、人格和尊嚴， 家長需要擺正立場， 你只是孩子人生的配角。

面對這個獨立的小生命， 我們要懂得尊重和傾聽， 這樣才更有利於孩子發展出獨立的個性。 同時， 我們更要學會控制自己的情感和情緒， 不要讓孩子成為我們情緒的發洩桶。

2、不把他和其他孩子比較， 尊重每個生命的與眾不同

還記得你小時候的夙敵“別人家的孩子”嗎？當我們被拿來和別人家的孩子比較時， 內心往往會產生極大的挫傷感， 往往會使孩子認為爸爸媽媽更喜歡別人家的孩子， 從而產生一種被拋棄的恐慌。 對於教育孩子而言， 讓孩子和自己比較往往更為明智。 過去和現在比， 現在和未來比， 會讓孩子充滿自信和希望， 充滿前進的動力。

3、給予孩子足夠信任， 保護孩子勇於嘗試的勇氣

其實， 不信任也是一種不尊重。

比如很多父母平時愛嘮叨， 總是在一些小事上反復叮囑孩子， 孩子的心裡， 接收到的就是不信任、不尊重。 我們要在相信孩子的同時， 給予孩子試錯的機會， 讓孩子在實踐中獲取寶貴的經驗。

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