加得納的理論所說， 幼兒的智慧是隨時存在的， 語言智慧、音樂智慧、人際關係智慧等等， 它們都是在生活的潛移默化之下被激發的。 從寶寶出生開始就對他進行教育， 就有助於發展人體的這些多元化智慧， 但這並不是像大家想的那樣， 剛出生就教寶寶讀書、寫字、說話等， 而是在生活中， 對寶寶的性格發展、行為養成進行教育。
因此， 從寶寶出生開始， 就可以對寶寶進行早教， 讓寶寶養成一個良好的生活習慣， 乖寶寶就是這樣誕生的！
3個月之前
寶寶剛剛來到這個未知的世界， 他們對外界的感知很少很少，
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4個月之後
到了第4個月， 不出意外的話， 寶寶就會養成自己的一套生活習慣， 並在日常飲食睡眠等方面與家長建立一定的默契， 這個時候寶寶就很想別人給他想要的東西， 如果得不到， 寶寶就會大哭大鬧。 所以， 寶媽們都會說從這以後， 寶寶就越來越難哄了， 這時， 寶媽就要對寶寶的需求有所節制， 這是一個循序漸進的過程， 不能一刀切， 有了節制， 寶寶就會有一定的認知：並不是想要的就一定有！
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1歲之後
此時的寶寶很依賴大人， 就出現了分離性的焦慮情緒， 在寶寶大哭， 纏著要抱抱的時候， 寶媽應當安慰他：“等媽媽忙完了就抱你哦~寶寶乖。 ”這時給寶寶一個親吻、一個輕輕的撫摸都是很好的！在語言和動作的感知上， 寶寶此時已經具備了相應的能力， 生活中多一些言語性的教育就能起到一些作用， 想要寶寶聽話一些， 可是這樣嘗試~
