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3歲幼兒學前的家庭教育

 隨著年輕一代父母們對於幼兒親子早教的日益重視, 媽媽們都已經很明白早教的作用。 然而, 是應該對孩子進行家庭早教, 但是對於三歲孩子學前的家庭教育該怎麼教育呢?

過了年準備讓寶寶去上幼稚園, 所以我想在寶寶上學前給寶寶一些好的引導, 希望她能夠快速的融入到幼稚園的生活中去, 可是越看資料, 越覺得自己越迷茫, 教育孩子真的不是一件容易的事情啊, 不過我家寶寶3歲, 求知欲滿強的, 所以也不會太難教吧, 不過教育3歲的寶寶應該教點啥呢?

星寶寶小編說:大多數家長認為,

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學前教育就是給孩子一個提前的教育, 受教育者當然是孩子, 其實學前教育的中心應該是父母, 應該讓父母瞭解並學到會如何跟寶寶溝通, 怎樣跟寶寶遊戲, 通過寶寶的表現幫助父母觀察孩子的特質。

建議對三歲的孩子學前家庭教育基本方法和內容:

1、建議媽媽正確的組織和指導遊戲活動, 從遊戲中發展孩子的聰明才智:遊戲是幼兒最主要的學習活動, 也是促進幼兒心理發展的最好活動方式。 幼兒的遊戲有許多種類, 例如創造性☆禁☆遊☆禁☆戲:平面和立體的造形、拼貼、壓印等繪畫活動;看圖編故事、玩木偶、故事接龍;自唱自演, 隨音樂自由創作的動作等。 感覺運動遊戲:可安排走、跑 、跳、爬、推拉、跳繩、拍球等大肌肉方面的遊戲;可以安排剪貼、玩黏土等小肌肉的遊戲 ;也可以運用視、聽、觸、嗅、味等遊戲;模仿家庭角色或社會上的人物,

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玩扮家家酒等等。 幼兒由於知識經驗少, 獨立活動的能力較弱, 因此在遊戲時盡可能要有引導, 給予積極的協助。

2、建議媽媽編述故事, 用故事來擴大孩子的知識領域:一般來說, 故事有內容、有情節、形象生動, 幼兒都非常喜歡, 也容易接受。 好的故事 不但能擴大幼兒的知識, 而且能使幼兒的智慧得到更好的發展。 父母在編述故事時, 應考慮到幼兒身心的特點, 將一般知識融入故事中;講述時, 要有感情, 把故事中人物的喜、怒、 哀、樂等情緒表現出來, 反映在臉上, 語言明白生動、通俗、避免用成人的語言。 另外在故事中可穿插一些問題來啟發幼兒的思考,

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有時候也可用親子故事接力的方式。

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