3歲是兒童的智力發育關鍵時期

現在越來越多的父母開始重視早教的重要性, 老話說“三歲看老”。 育兒專家指出, 3歲是兒童的智力發育關鍵時期, 家長要學會科學的利用這個階段來開發孩子的智力。 在這裡, 小編要告訴大家的是3歲寶寶的教育重點, 快來一起學兩招吧。

3歲寶寶的教育重點

兒童的智力發育關鍵時期之一就是3歲, 當小孩的行動或者表現並非如想像的進度時, 家長不妨換個角度思考, 特別是從孩子的角度思考問題。 小孩雖然年紀比較小, 但是還是可以感受到自己父母對他(她)的欣賞, 這樣對建立孩子的自信心也很有幫助。

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另外, 對於好動的孩子, 這類孩子屬於運動機能佔優勢, 喜歡用肢體語言代表聲音語言。 她說, "愛動"的孩子並不是患有多動症, 反而有些這樣的孩子比較聰明, 對身邊事物感覺無聊, 才會做很多小動作。 對於這樣的孩子, 家長需要根據其特點, 以誇獎等方式進行教育。

那麼, 3歲寶寶的教育是怎樣的呢?

3歲寶寶的教育方法

早期閱讀: 每天和他一起看一篇故事, 用家裡的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。 故事要短小精悍, 講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語, 豐富他的語言能力。 給他講故事的同時要求他複述, 或者讓他自己看著畫面編故事。 無論他編的是什麼, 都要鼓勵他說下去, 剛開始時可以幫助他一起編。

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角色扮演遊戲:和他一起玩看醫生, 來客人了, 去家樂福購物, 員警叔叔抓壞蛋等遊戲, 自己編一下遊戲內容, 稍微豐富一點。 你和寶寶一人扮演一個角色, 如看醫生的遊戲, 一個扮醫生, 一個扮病人。 平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

增加知識面:可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面, 如各種動植物和建築的名字, 各種商店的用處, 以及看著天空給他講一些天文學方面的知識。

配合幼稚園的課程, 複習學過的兒歌, 唐詩和英文單詞。

品質的培養:每天抽一定時間和他聊天, 讓他講講幼稚園的生活, 然後灌輸一些好的品德。 也可以通過讀故事的方式灌輸, 一個故事講完後用簡單的話總結這個故事所體現的那些好的品質。

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不斷重複, 加強印象。

愛心和同情心的培養:利用一切機會灌輸他必須具備愛心, 知道關心別人, 同情弱者。 這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養”。 比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事, 他只有一歲, 媽媽不要他了, 自己走掉了, 我就把這個孩子的故事告訴了他, 讓他自己去把那包衣服給小郭。 平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。 還可以要他愛護動物和植物。

獨立自主能力的培養:讓他自己的事情自己做, 提供機會讓他決定一些事情, 比如穿衣服給他兩件衣服, 讓他自己選擇喜歡的;出去玩可以讓他選擇玩的地方。 平時他要自己做事情,

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儘量不要拒絕, 如果要拒絕, 需要告訴他原因, 並對他的這種熱情給予肯定。

以讚賞教育為主, 多表揚, 多鼓勵。 不要打孩子, 那是最傷害孩子心靈的。 不要講粗話, 注意以身作則。

小編溫馨提示:3歲是兒童的智力發育關鍵時期。 為了更好的做好寶寶的教育, 我們要抓住3歲的關鍵時期。 專家指出, 3歲寶寶的教育, 家長可以試試以上方法哦。

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    大部分腦癱小孩運動不好,甚至還有情緒方面的異常,導致配合度比較差,智力評估往往不容易做,所以要靠醫生的經驗去瞭解孩子的智力水準。通常觀察小孩子對聲音、視覺、應答等反應。例如要求腦癱兒把筆給醫生或家長... [詳細答案]

  • 1回答

    怎麼評測腦癱兒童的智力?

    這個腦癱兒常合併智力問題,所以在臨床上要強調觀察孩子認知、智力方面,不能單單只關注肢體活動。大部分腦癱小孩運動不好,甚至還有情緒方面的異常,導致配合度比較差,智力評估往往不容易做,所以要靠醫生的經驗... [詳細答案]

  • 1回答

    請問要從哪些方面測試腦癱兒童的智力呢?

    通常觀察小孩子對聲音、視覺、應答等反應。例如要求腦癱兒把筆給醫生或家長,有的孩子能明白這個指令,但由於伸手動作做不好無法達成,可以看到孩子是有做出“給”這個動作的意思,這類孩子的預後相對來說會好些。... [詳細答案]

  • 1回答

    評測腦癱兒童的智力要怎麼做呢?

    因為腦癱兒常合併智力問題,所以在臨床上要強調觀察孩子認知、智力方面,不能單單只關注肢體活動。大部分腦癱小孩運動不好,甚至還有情緒方面的異常,導致配合度比較差,智力評估往往不容易做,所以要靠醫生的經驗... [詳細答案]

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