前段時間， 朋友聚會， 我們叫她一定要帶她的小女兒， 那小傢伙， 鬼靈精怪的， 會給我們增加不少樂趣。 但是， 孩子卻沒有了之前2歲左右的那種調皮， 反而多了些任性。 我們開玩笑說， 小公主的氣派有了哦~~後來在聊天中， 才聽到朋友講， 最近這段時間， 本來很聽話的寶寶， 不知道怎麼回事， 大人說什麼都逆反， 還頂嘴。 真是不知道拿他怎麼辦！
其實這樣的情況很多家長在日常生活中都會遇到。 尤其是3歲的孩子充滿好奇心， 由於自我意識的發展， 主觀能動性越來越強， 對成人的要求、安排常常不再“言聽計從”了，
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3歲的孩子就有逆反心理
3歲左右的孩子， 3歲左右的孩子有以下這些行為， 比如喜歡從高處跳下、喜歡走高低彎窄的道路等， 這些行為就和孩子需要撫觸等生理需求一樣， 可以給他們一定的器官刺激。 同樣， 這些活動還能夠幫助他們進行適當的平衡訓練， 所以孩子往往喜歡用這些特有的方式來表達內心的渴求。
從孩子心理的角度來看， 晚上累了， 但還是不肯睡覺；在朋友家玩， 和小朋友爭搶玩具、吵架， 但還是不肯走……其實， 這也是孩子成長過程中的一個階段，
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如果父母只是一味地批評孩子， 這時孩子的自我評價能力很低， 心理極容易受到挫折。 提醒各位爸爸媽媽， 你們對寶寶的隨意評價一定要慎之又慎。
3歲寶寶出現逆反心理有原因
好奇心得不到滿足
。 3歲左右的孩子好奇心強， 求知欲旺盛， 什麼都要摸摸、碰碰， 這常會惹惱大人， 輕則行動被限制， 重則受到訓斥、體罰。 這樣簡單地對待孩子， 當然會期、引起孩子的反感。
大人不尊重孩子。
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孩子雖然年齡小， 但也有自尊心， 爸爸媽媽應該尊重他們， 根據他們的身心特點進行教育， 那種諷刺、挖苦、辱駡、體罰， 只能引起孩子的逆反心理。
遇事嘮嘮叨叨。
有些爸爸媽媽認為孩子這也不行， 那也不行， 一會兒說注意這， 一會兒說注意那， 嘮叨沒完， 時間一長， 孩子就會厭煩， 產生逆反心理。
不顧孩子的意志。
每個孩子都有自己的個性， 有些爸爸媽媽不顧這些差異， 強行給孩子“定向”。 比如他們要孩子學這學那， 規定每天讀多少單詞、練幾小時琴等， 否則給予懲罰。 這很容易引起孩子的對立情緒。
缺乏感情溝通。
爸媽缺乏與孩子經常的感情溝通， 缺乏對孩子的尊重， 孩子也會以不尊重來對待爸媽。
大人對孩子過分遷就。
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孩子認為犯了錯誤不會受到批評， 這種錯誤的資訊讓孩子不明是非， 一旦爸爸媽媽想管教的時候， 孩子就很不適應， 出現逆反。
權威式的作風。
專制的教育使孩子感到不舒服、壓抑， 因而便以反抗來對待爸爸媽媽。
缺乏滿足感。
由於種種原因， 爸爸媽媽不能經常和孩子在一起， 儘管物質上極為豐富， 但孩子在情感上卻感到十分饑餓， 時間長了， 在缺少父母關愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
孩子的第一個逆反期如何來應對
寶寶到了3歲左右， 心理發展出現獨立的萌芽， 自我意識開始發展， 好奇心強， 有了自主的願望， 喜歡自己的事情自己做， 不希望別人來干涉自己的行動， 一旦遭到爸爸媽媽的反對和制止，
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對待處在逆反期的寶寶不能採取硬碰硬的方式， 這樣只能讓他的逆反心理更加強烈。 爸爸媽媽過分激烈的反應會給他一個錯誤的感覺， 即當他說不的時候， 他能得到爸媽更多的關注， 因此， 他會更多地使用這種方式來吸引爸媽的注意。 在這個時期， 爸爸媽媽要做到理解孩子、尊重孩子。 相信孩子， 滿足孩子的好奇心和合理要求。 不能嬌慣、放縱孩子在勸說無效的情況下， 明確表示自己的態度：不合理的要求， 再鬧也不能滿足， 用冷處理的方法來終止孩子不合理的要求。
1、把尊重信任放在首位
爸爸媽媽可以讓孩子當自己的助手和參謀，有意識地與孩子商量家裡的事情，做得好要給予表揚，做得不好也不要批評，而是講道理。對孩子自己的事情，只要他們能夠做而且願意做，就要放手讓他自己去鍛煉，不要橫加干涉或包辦代替，這樣才能使孩子從爸媽的信任中，提高責任感和自信心，增長才幹。
2、不要盲目地進行批評
當孩子無意識地做錯事時，不要一味地進行指責，有時他們的想法是好的，但能力有限出了差錯，並沒有什麼大礙。比如孩子要幫你洗碗，卻把碗給打碎了，爸媽首先不能進行指責，要把孩子的思想動機弄清楚，然後再告訴他這樣的事情他現在還不能做，要等身體長大一些才能做得到，這樣，孩子就會接受你的觀點，暫時就不會爭著收碗筷了。
3、借助機會來進行教育
當別的孩子犯錯誤時，爸爸媽媽可以旁敲其鼓地對自己的孩子進行思想教導，告訴他那個孩子那樣做是不對的，如果下次你遇到同樣的問題時，要怎樣做才是對的。這樣，孩子會很容易地接受你的提議，大大減少了他們犯同樣錯誤的機會。
4、放手讓孩子進行鍛煉
3歲左右的孩子一般都喜歡自己來做事，爸爸媽媽可以借助一些機會來對孩子進行引導。比如家裡來了小弟弟小妹妹，鼓勵孩子當小弟弟小妹妹的好榜樣，他會嘗試擔當這個角色。
5、多瞭解孩子的興趣點
爸爸媽媽可以在日常生活中細心地觀察孩子，發現孩子的興趣點，當他們逆反時，借助其感興趣的東西來轉移注意力。不要使用簡單粗暴的方式，那樣起不到任何的教育效果。
家長需要注意上面我們所說的影響孩子逆反心理因素，而且，一定要注意孩子的情緒變化，平時要滿足孩子的好奇心，家長要及時有耐心的給孩子解釋一些問題，避免出現不良的情緒，而且很多的家長，沒有耐心，這樣容易影響到孩子的積極性還會造成孩子反復的詢問，所以家長應該滿足孩子的一些好奇心。
爸爸媽媽可以讓孩子當自己的助手和參謀，有意識地與孩子商量家裡的事情，做得好要給予表揚，做得不好也不要批評，而是講道理。對孩子自己的事情，只要他們能夠做而且願意做，就要放手讓他自己去鍛煉，不要橫加干涉或包辦代替，這樣才能使孩子從爸媽的信任中，提高責任感和自信心，增長才幹。
2、不要盲目地進行批評
當孩子無意識地做錯事時，不要一味地進行指責，有時他們的想法是好的，但能力有限出了差錯，並沒有什麼大礙。比如孩子要幫你洗碗，卻把碗給打碎了，爸媽首先不能進行指責，要把孩子的思想動機弄清楚，然後再告訴他這樣的事情他現在還不能做，要等身體長大一些才能做得到，這樣，孩子就會接受你的觀點，暫時就不會爭著收碗筷了。
3、借助機會來進行教育
當別的孩子犯錯誤時，爸爸媽媽可以旁敲其鼓地對自己的孩子進行思想教導，告訴他那個孩子那樣做是不對的，如果下次你遇到同樣的問題時，要怎樣做才是對的。這樣，孩子會很容易地接受你的提議，大大減少了他們犯同樣錯誤的機會。
4、放手讓孩子進行鍛煉
3歲左右的孩子一般都喜歡自己來做事，爸爸媽媽可以借助一些機會來對孩子進行引導。比如家裡來了小弟弟小妹妹，鼓勵孩子當小弟弟小妹妹的好榜樣，他會嘗試擔當這個角色。
5、多瞭解孩子的興趣點
爸爸媽媽可以在日常生活中細心地觀察孩子，發現孩子的興趣點，當他們逆反時，借助其感興趣的東西來轉移注意力。不要使用簡單粗暴的方式，那樣起不到任何的教育效果。
家長需要注意上面我們所說的影響孩子逆反心理因素，而且，一定要注意孩子的情緒變化，平時要滿足孩子的好奇心，家長要及時有耐心的給孩子解釋一些問題，避免出現不良的情緒，而且很多的家長，沒有耐心，這樣容易影響到孩子的積極性還會造成孩子反復的詢問，所以家長應該滿足孩子的一些好奇心。
