3歲：道歉進階

現代的父母跟過去父母一樣有愛心， 但是在管教方面， 卻常常覺得比過去父母更艱難， 因為， 如果父母光有愛心是不夠的， 還需要一些管教技巧。
尤其是當孩子有錯誤的行為產生時， 父母需于第一時間教導孩子正確的行為及勇於認錯， 讓孩子在小的時候就養成好的行為習慣， 而讓此好的習慣變成自然……

雖然教一個3歲左右的寶寶學會道歉很不容易， 但是只要你堅持努力， 就會讓他慢慢明白：生活中， 他們不能只考慮自己還需要考慮別人的感受。

拒絕認錯的寶寶

過去的孩子以“父母”為中心， 因此順從性較高，

只要父母叫孩子做的事， 孩子大部分會遵從。 但是， 時代不同了， 現在的孩子以“自我”為中心， 比較有自主性， 順從性減低、責任感減弱、好奇感擴大、感恩心衰退， 而這些因素也造成孩子常犯一些錯誤行為， 例如：打人、咬人、搶玩具、撕書、亂扔玩具、隨便亂塗牆壁、亂畫桌子、每樣餅乾都咬一口就扔掉……等， 但是孩子卻不知道這些是不好的行為；相反地， 他會告訴你一籮筐的原因……
兒童心理學家提醒：對一個3歲的孩子來說， 要求他在口頭上道歉可能比讓他做一件好事難得多。 他們本能地想解決與他人的衝突， 但是道歉對他們來說不是一個自然的手段。  

拒絕口頭道歉的原因：
五六歲之前， 很少有孩子能夠考慮其他人的感受。

同情心是誠懇道歉的基礎， 但它是一項需要很多年才能慢慢發展完全的社會技能。 成長到七八歲的時候， 大多數孩子才能夠把自己放在別人的角度想問題， 理解自己的傷害性行為帶給他人的影響。
說“對不起”意味著承認自己做了壞事， 在3歲左右的孩子的意識中， 做壞事就意味著自己是一個壞小孩。
兒童的“驕傲”和“自尊”。 兒童的小小驕傲與自尊比同情心發育地相對要早， 這也讓他不願意說“對不起”， 既使他真地覺得抱歉。 在他看來這是保留自己面子的一種方式。
父母的暴怒也可能使情況變得糟糕， 彼此僵持。 你的憤怒可能在他心裡激起同樣的憤怒反應。 你越是大吼大叫發脾氣， 他就越不願意說“對不起”。 甚至， 他還會採取很暴力的手段反抗你——氣急敗壞地踢人。 或者完全被你的暴怒嚇壞， 簡直不能夠道歉。
區分孩子所犯的錯誤：
作為父母應該記住， 孩子的錯誤分為兩種類型：不故意的行為（比如吃飯時不小心把米飯弄掉地上）；故意的行為（比如有目的地攻擊其他的玩伴）。
·如果你的孩子不注意傷害了其他人或者打碎了什麼東西， 他也許自己已經意識到那是不好的， 但是不一定知道該怎麼做。 這種情況下， 你應該教會你的孩子怎樣道歉， 幫他明白下次再出現類似的情況時該怎樣處理。 你可以把他帶到僻靜處， 平靜地教他說“對不起”， 這樣可以避免他在那麼多其他人面前覺得尷尬。
·如果你的孩子故意地做出一些錯事， 兒童心理學家認為僅僅道歉是不夠的。 事實上， 你不應該首先要求孩子說“對不起”。 你應該讓他

為結果負責。 比如， 他打了姐姐， 因為她玩完了他的玩具沒有及時歸還給他， 你可以把這個玩具拿走， 取消他的玩耍資格。 在他從現場氣氛感覺自己做得不對時， 再要求他說“對不起”。
不要強迫孩子道歉
大部分3歲左右的孩子完全拒絕父母提出的道歉要求。 如果你的孩子固執倔強地不願意道歉， 你絕對不要勉強他。 強迫他表達某些不真實的情感不僅毫無意義而且可能導致相反的結果——撒謊。 但是你要堅持對他解釋：“你傷害了別人的感情， 應該道歉。 ”慢慢地， 這種道理就會被孩子理解。  
培養一個樂於道歉的好寶寶
但是也有一些孩子很樂意道歉，

一做錯什麼事情， 馬上就說“對不起”。 兒童心理學家說：“當一個3歲左右的孩子急於道歉， 他實際上是對父母說， 不要責備我， 不要提高你的嗓門。 ”一方面， 他不想你沖他發脾氣， 但同時， 他也意識到道歉是必須的， 這為他以後真誠地道歉打下很好的基礎。
所有父母的目標是讓孩子認識到什麼時候道歉， 為什麼要道歉。
學會道歉， 支你六招：
示範給他看該怎麼做。 你可以代替孩子向被侵犯的人道歉， 這為孩子示範了正確的行為。 在生活中， 不管什麼時候你對孩子發了脾氣， 事後都應該向他道歉。 你可以這麼說：“我很抱歉對你大喊大叫。 我想在同一時間處理太多的事情， 以致於變得不耐煩。 ”
提醒他有關規則。 反復重複道歉的原因對他學習道歉很有幫助。 當你的孩子在遊戲中搶了其他孩子的三輪童車，你可以及時過去干涉、制止他，把車子還給人家，並且說：“很抱歉邁克搶了你的小車，我知道現在該輪到你玩了。”然後轉向邁克堅定地重複一遍：“邁克，凱特玩過了之後才輪到你。遵守秩序是我們的遊戲規則。”
建議一個表達愛和歉意的肢體語言。“對不起”和道歉的概念很抽象。附帶一個肢體語言可以讓他更容易理解，比如一個輕輕的擁抱。一個3歲孩子的母親說：“對我的兒子，單純用語言教他不能真正起作用。我告訴他，你打了姐姐，現在跟她說‘對不起’然後親她一下。這樣語言和動作相結合效果很好。”
指出好行為。當你發現周圍有真誠道歉的行為發生，你要好好利用這個教育機會。3歲的沙瑞正趴在餐桌上畫畫，他7歲的哥哥湯姆在旁邊弄潑了一杯果汁。湯姆真誠地向他道歉，然後幫他清理乾淨。這時他們的母親走過來在沙瑞面前表揚了湯姆：“湯姆，我很高興你向弟弟道歉。”
用洋娃娃玩角色扮演的遊戲。設訂一個必須說“對不起”的情景劇，然後和孩子一起演示。你可以說：“你的大狗熊正在跑向後院去看鳥，嗷！天哪！它碰到了小山羊，這時候大狗熊該怎麼說呢？‘對不起，我不是故意把你撞倒……’”
採用“不追究過錯責任”的原則。很多3歲左右的寶寶回避道歉，因為他們致力於為錯誤行為彼此指責。和他們一起詳盡討論這件事勝於強迫其中的一個孩子道

歉。你可以簡單地說：“要學會分享，你們在遊戲中要遵守秩序，一起好好玩耍。”
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當你的孩子在遊戲中搶了其他孩子的三輪童車，你可以及時過去干涉、制止他，把車子還給人家，並且說：“很抱歉邁克搶了你的小車，我知道現在該輪到你玩了。”然後轉向邁克堅定地重複一遍：“邁克，凱特玩過了之後才輪到你。遵守秩序是我們的遊戲規則。”
建議一個表達愛和歉意的肢體語言。“對不起”和道歉的概念很抽象。附帶一個肢體語言可以讓他更容易理解，比如一個輕輕的擁抱。一個3歲孩子的母親說：“對我的兒子，單純用語言教他不能真正起作用。我告訴他，你打了姐姐，現在跟她說‘對不起’然後親她一下。這樣語言和動作相結合效果很好。”
指出好行為。當你發現周圍有真誠道歉的行為發生，你要好好利用這個教育機會。3歲的沙瑞正趴在餐桌上畫畫，他7歲的哥哥湯姆在旁邊弄潑了一杯果汁。湯姆真誠地向他道歉，然後幫他清理乾淨。這時他們的母親走過來在沙瑞面前表揚了湯姆：“湯姆，我很高興你向弟弟道歉。”
用洋娃娃玩角色扮演的遊戲。設訂一個必須說“對不起”的情景劇，然後和孩子一起演示。你可以說：“你的大狗熊正在跑向後院去看鳥，嗷！天哪！它碰到了小山羊，這時候大狗熊該怎麼說呢？‘對不起，我不是故意把你撞倒……’”
採用“不追究過錯責任”的原則。很多3歲左右的寶寶回避道歉，因為他們致力於為錯誤行為彼此指責。和他們一起詳盡討論這件事勝於強迫其中的一個孩子道

歉。你可以簡單地說：“要學會分享，你們在遊戲中要遵守秩序，一起好好玩耍。”
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