3種與孩子的對話方式

每次端上桌的菜， 小峰看也不看， 就大吵著：“這個菜太難吃了！”　

小峰最不愛吃菜。 細心的媽媽以為他是因為菜葉難嚼咽不下所以才不愛吃， 於是每次都把菜剁得細細碎碎的， 還經常買來容易嚼的菜來做給小峰吃。 媽媽耐心地哄誘著：“小峰乖， 吃菜才能長得高， 長得壯， 眼睛還會變得特別亮。 ”爸爸著急了， 狠狠地說：“哪兒那麼多廢話， 今天你必須要把這菜給我吃下去！”結果惹得小峰大哭一場， 連飯也沒能吃。

其實， 小峰現在面臨的已經不再是這菜到底好不好吃的問題了， 由於小峰從沒有得到過父母的共鳴，

於是小峰在吃菜的問題上拒絕與父母進行感受交流。 面對這樣的孩子， 父母也許可以試一試另一種對話風格：“這菜真的不好吃嗎？讓我嘗一嘗。 ”然後告訴他媽媽對這道菜的感受， 再問問小峰吃菜時的真實感受。 媽媽就可以慢慢地發現小峰喜歡的口味， 並以此來打開小峰不吃菜的缺口了。

解釋型的母親會說：“這個菜很有營養， 吃了它會……”有利於孩子獲得更多的相關知識， 凡事講道理， 但孩子可能會不願意跟父母多說話；命令型的母親會說：“不要這麼多話,快吃！”可能有助於孩子培養良好的行為習慣， 但不利於孩子自由地表達自己的想法。 非干預型的母親會說：“真的？讓我嘗一嘗。 ”不給孩子任何壓力， 這種方式較有利於孩子大膽地提出自己的問題，

並自由地表達自己的想法， 使孩子和父母之間建立一種開放和動態的交流方式。

幾點小建議：

1、只在孩子感興趣和表示願意聽你說的情況下， 才使用解釋型風格對話， 以免激起孩子的逆反心理；

2、在緊急情況或在孩子無理取鬧的情況下， 要使用命令型風格的對話， 以迅速制止危險行為或不良行為；

3、對於逆反心理強烈及語言能力發展遲緩的孩子， 要多使用非干預型風格對話， 以激勵他大膽表達自己的欲望。