針對女寶寶慢慢長大,
有時也越來越不聽話了,
這樣子4到5歲的女兒童我們又該怎麼進行教育呢?
瞭解了這一階段小女孩的特點,
父母們還需要瞭解以下幾點知識和技巧。
方法一:這一年齡階段的女孩需要父母為她做決定
在這一年齡階段,
女孩喜歡的東西會有很多,
如漂亮的頭花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能為她們提供過多的選擇,
因為選擇太多,
她們反而會感到無所適從。
例如, 如果媽媽這樣問女孩:“你晚飯想吃點什麼?”這個問題對於還外在形象思維階段的人來說太難了,
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但如果媽媽這樣問她:“寶貝,
你晚飯是想吃饅頭,
還是想吃包子?”這樣女孩就能很快做出決定。
有些父母認為,
如果給女孩很多選項,
讓她自己做出選擇,
這不是很好的教孩子怎樣做決定的機會嗎?但是,
這是不可能的,
因為我們為女孩提供的選擇範圍太寬泛了,
她們會因不能理性思維而對這些選擇感到很困惑。
其實,
在女孩7歲之前,
許多事情必須由成人來做主,
例如吃什麼水果、什麼時候刷牙、什麼時候睡覺等等。
又如, “你想去莉莉家玩嗎?”這種問題是小女孩無法自己決定的, 這時, 父母就要根據女兒平時是否喜歡和莉莉玩之類的線索來判斷, 如果她確實喜歡, 父母可以向她建議:“你可以去找莉莉玩一會呀!”這樣女兒就會高高興興地找小夥伴去玩。
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很多父母也許會認為這樣養育女孩有點“專制”了,
他們會問:“我們的女兒是怎樣想的?”“她自己喜歡怎樣做呢?”我們在前面已經說過,
如果還沒有理性思維的能力,
小女孩更喜歡父母替她做決定。
如果父母在做決定時態度和藹而又堅決,
是很容易贏得女兒的合作的,
這樣會使她有安全感,
因為她知道父母再為她負責。
當然,
當7歲之後,
當女孩有了理性思維的能力,
她就不再需要父母再為她做決定了。
方法二:不要讓小女孩過早地進入成人世界
那麼,
怎樣才能避免使女孩受到成人生活中的煩惱和憂慮的影響呢?
首先, 我們不能把小女孩看作一個小大人一樣來對她開玩笑,
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其次,
當女孩做出一些符合她們年齡段的事情時,
父母應該及時表揚她,
這樣她才不會對成人世界感興趣,
或者被成人世界所吸引。
方法三:尊重這一年齡段女孩的情緒
嬰兒時代,
女孩常常用哭來表達她們感情上或身體上的痛苦。
如尿布濕了,
感覺到餓了、冷了,
或者是孤獨了,
女孩都會哭。
這時,
由於女孩還不會表達,
父母總會去耐心地尋找原因,
直到嬰兒不哭不鬧為止。
當女孩會說話之後, 她們哭鬧的原因也複雜起來, 有時是因為她需要父母的關注、有時是她感覺父母不再愛她了、有時還可能是因為她與小夥伴之間發生了誤會等。
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“你一定不是這樣感覺的!”
“你一定是裝的!”
“沒事的,
打針一點都不痛!”
……
於是,
在情緒被父母否定之後,
女孩開始變得不再喜歡與父母合作,
她們有時甚至會像小男孩那樣跟父母對著幹。
這時,
女孩的父母開始疑惑了:“我的女兒為什麼越來越不聽話呢?”
其實, 並不是我們的女孩越來越不聽話, 而是她們長大了, 她們有了自我意識。 當她們的感覺、情緒被父母否定後, 她們就會不高興, 於是便有了不與父母合作的行為。 所以, 要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”,
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對此,
一位明智的父親很有經驗:
一個4歲的小女孩對爸爸說:“爸爸,
我不想去看醫生,
醫生會傷害我的。
”
“我知道,
去看醫生,
醫生就有可能給你打針。
你很怕打針是嗎?
“嗯,
我不想打針,
打針很痛。
”小女孩很認真地說。
“爸爸知道打針很疼,
爸爸小時候也這樣認為,
不過你不用怕,
爸爸會在你身邊一直陪著你的。
”
終於,
在爸爸的耐心引導下,
小女孩同意去看醫生。
與男孩相比,
女孩要敏感得多,
當她的感覺和情緒被父母否定之後,
她的反應要比男孩強烈得多。
因此,
有時,
認同她的感覺和情緒,
往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。