4—5歲孩子的身高、體重的增長速度仍處於穩速增長階段, 其增長速度與3—4歲時相近, 仍然是身高的增長速度稍快而體重的增長則相對較慢, 因此, 小兒看上去是光長個子不長胖。
??這時期的孩子特別活潑好動, 整天蹦蹦跳跳動個沒完。 運動功能進一步完善, 基本掌握了全身性的主要運動, 他們能跑善跳, 會玩球、跳繩、攀登等。 手的動作也更加靈巧, 能參與一些簡單的勞動、遊戲和生活自理, 有的孩子已會熟練地使用筷子。
??4—5歲的孩子, 隨著與外界交往範圍日益擴大, 以及遊戲、學習、勞動等活動不斷增多, 他們的語言能力進一步發展起來。
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??這個年齡孩子的思維由直覺行動性思維發展為具體形象思維, 即他們可以憑藉事物的具體形象或表像的聯想來進行思維。 孩子們最喜愛做遊戲、看電視、看電影、聽故事、看畫書等, 與這時期孩子的思維特點是有密切關係的。
??隨著語言和思維能力的不斷提高, 孩子對事物也具有了一定的判斷能力, 求知欲也越來越強, 遇到任何對於他們來說是新鮮、特殊的事物都要問個為什麼。
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??4—5歲孩子是數概念形成的最佳期。 這時期孩子掌握了10以內的數概念, 他們能夠口手一致地點數10以內實物, 知道10以內數的組成和序數。
??這時期的孩子已具有一定的學習和勞動能力, 能完成大人佈置的一些基本的學習和勞動任務, 如認數、計算、美工、音樂以及從事一些家庭和幼稚園裡的簡單勞動, 自我服務能力較強, 但由於孩子身心發展的特點, 他們還不能將學習、勞動與遊戲活動完全分開, 他們往往把學習、勞動任務當作遊戲來完成。