當嬰兒“走路”時， 並不是真正地行走， 但是他確實在走了！他以傢俱為依靠在周圍走動。 可以讓他練習光腳行走。 如果室內太涼不適合光腳行走， 就給嬰兒穿上小兒毛線鞋或者帶底的襪子， 襪底給嬰兒一種抓附力使他不至於在地毯上或在很硬的木地板上摔倒。 在戶外， 穿上鞋子能夠保護嬰兒的腳。
迄今為止， 你在做人父母這場“遊戲”中， 很有經驗了。 你可能在應付父母們所遇到的各種問題時， 也很有把握。 這非常好， 但說到對嬰兒產品的回饋意見， 切不要掉以輕心。
如果製造商和消費產品安全委員會(CPSC)判定一種產晶是不安全的，
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這個時候， 嬰兒可以開始吃麵團濃湯了。 你也可能想提新的配餐食物。 你也可能喂寶寶薄脆餅乾或少許乳酪， 補充些米飯和剝了皮的烤馬鈴薯。 切記每塊不能大於一顆青豆。
給嬰兒一把匙兒， 讓他自己吃。 不要把你一直用來喂他的匙兒給他。 選擇一只有大柄兒的匙兒， 以便於嬰兒容易拿握。 不要顧慮孩子會造成的混亂狀態。 在能夠拿住羹匙並將食物吃到嘴裡以前，
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他可以獨立站立
現在你的寶寶能很好地控制他的腳和腿了。 他可能有信心地繞著傢俱行走， 或許他還可以不依靠什麼就能站一會兒， 也可能有足夠的信心蹲下撿玩具， 或轉向側面拿東西。 從站著開始走再坐下對他來說比較容易。 如果有另外一個人扶著， 他可以走幾步。 嬰兒控制手的能力提高
你的寶寶控制手的能力在不斷提高。 他的手指像鉗夾似的， 發育得很好， 他可以用拇指和食指撿起非常小的東西。 （要保持警覺， 注意你周圍地板上都有什麼東西。 要撿起地板上所有的東西， 這樣你就會容易發現那些掉在地板上而不應該讓嬰兒拿到的任何小東西了。
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嬰兒的協調性也在提高。 當他的手指摸到另外的東西時， 他可能把這件東西扔在地板上， 他也可能緊握著這件東西， 而又撇開另～只手去摸索其他物品。 他常用小手和手指去摸索周圍的每一樣東西， 他幾乎能把手指插入任何一個孔隙。 要警惕是否有危險物， 如電插座等。 他對簡單要求的反應這個時候， 你可能注意到嬰兒掌握的語言有所發展。 他可以做被要求做的事， 如， 揮手再見。 他可以對簡單的要求做出反應， 如， “請把洋娃娃給我拿來”。 他也能遵循一下就能做到的指令， 如， “到奶奶那兒去。 ”
他可以說幾個簡單的詞或假裝動物的叫聲。
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嬰兒喜歡自己的世界
你的嬰兒會喜歡在水中玩。 當他洗澡時， 他會濺水、踢水。 衛生間會引起他的興趣， 因為他可以在裡面沖水。 不要讓寶寶進入衛生間！關嚴衛生間的門， 讓孩子和衛生間都安全。 如果你還沒有買坐便鎖， 現在是時候了。 這個簡單的設施能鎖住坐便蓋， 這樣寶寶就打不開了。
嬰兒會模仿你做的某些事情， 如， 你梳頭或刷牙。 飯後， 當你收拾好他的高腳椅託盤時， 他可能要一塊抹布自己去擦！他認為這是在做遊戲很有趣。
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他需要多少睡眠？
你的寶寶或許不像以前那樣需要睡眠了。 如果他非常活潑， 他可以夜裡睡11小時， 下午睡l小時。 你可以從他的行為來斷定他是否睡足了。 如果他看起來有些煩躁和不正常， 試著讓他早些上床。 如果看起來他不需要補充睡眠， 便可以少睡些。 嬰兒需要他自己的空間
如果不能讓孩子擁有自己的房間， 就留出一定的空間給他放玩具。 他不會在那兒呆太多的時間， 但是他會知道那是他的空間。 如果你有其他的孩子， 這樣做是個好主意， 特別是對學步的小孩， 寶寶需要知道他有一個自己的空間。
現在你可以看到的嬰兒的變化
身體發育幾乎不用什麼東西支撐， 就能夠站立。 由於練習站立， 可能在半夜睡眠出現問題
感官和反射
笨手笨腳地主動放下東西
用拇指和食指抓小東西
智力發育
不斷地模仿其他人的動作
理解和遵守一些命令
交際能力的發育
喜歡玩與水有關的遊戲
特別喜歡某種玩具
重複聲音和姿勢以得到關注
揮手再見
每一個嬰兒都是一位個體的人。你的寶寶做到以上各點也許會比其他孩子快些或慢些。如果你關心你寶寶的成長，可以和你們的保健醫生討論討論。
恐懼感可能再度出現
即使你的孩子一直很自信地做許多常規的活動，現在他也可能害怕做其中的某些事情了。這是一個階段性的過程，很快就會過去的。
寶寶仍然需要你在身邊所提供的安全保證。他可能經常查看你是否在附近。他想離開，然而他又需要依靠。他喜歡獨立，但這又使他有點兒害怕。
既然到處轉轉對嬰兒來說現在是更容易了，但你不得不要比過去更經常地對他說“不”字。這個苛刻的“不”，既能很地說出口，又很容易說出口，但是你總是要避免使用這個消極辦法。你不能把家里弄得精光或每一樣東西都放在他夠不著的方，但不這樣你還能做些什麼呢？
為他做示範用另外的辦法給嬰兒做示範來對待一件事物他可能想撕你的雜誌。為了不讓他撕壞雜誌，你就應該和他一坐下來，邊翻頁邊指給他看，指出動物和人，和他一起分享看雜誌的樂趣，然後把雜誌放到他夠不著的地方。
轉移嬰兒的注意力在你告訴寶寶不要觸摸某種東西之前，要盡力轉移他的注意力。他可能正在夠一個玻璃製品，因為它非常奇巧，而且他已注意到了。取而代之的是，可給寶寶一件既閃光又安全的東西，如金屬匙兒或者是嬰兒用起來安全的鏡子。
給他“臉色”看寶寶做某種事情之前，他可能會瞥你一眼。當他要做你不想讓他做的事情時，就嚴厲地看著他。你的臉色便足以會使他轉移方向。
有必要制止他當孩子做一些與體罰有關的事情時，他也可以做，但不要以同樣的辦法。如果他拉扯貓尾巴或打狗，就制止他，拉著他的手並輕輕地告訴他，“不要拉扯貓尾巴”，或“你打狗，狗會疼的。”
當你不得不說“不”的時候有時你不得不對寶寶說“不”。當他陷入危險狀況時，你會來不及分散他的注意力或給他以嚴厲的眼色了。很多時候，便可更快、更容易地說出“不”來！但是，要儘量把“不”字留到你真正需要說的時候。當孩子們一次又一次地聽到“不”字時，他們就不再在意了。
嚴肅的嬰兒
某些嬰兒似乎比其他的嬰兒嚴肅些。事情常常是這樣，當一個嬰兒變得嚴肅時，這並不反映了他的個性就是這樣。這表明他正在發育，他在集中地學習一些新事物。
嬰兒的嚴肅也可能反映他對陌生人的擔心。這點我們已在前幾周討論過了。當他遇見生人時，可能不是常常所反應的那樣“尖叫，哭喊”，而是靜下來，有些退卻，這些也是他擔心、害怕陌生人的表現。
嬰兒臉上嚴肅的表情意味著他在努力斷定你對陌生人的看法，這稱為“社交參考”，常常在9或10個月左右開始出現。他留意某個對他重要的人——你——作為線索，去如何對待這個陌生人。在看出你對他或她的彼此關係後，嬰兒可能會更加愉快起來。
感官和反射
笨手笨腳地主動放下東西
用拇指和食指抓小東西
智力發育
不斷地模仿其他人的動作
理解和遵守一些命令
交際能力的發育
喜歡玩與水有關的遊戲
特別喜歡某種玩具
重複聲音和姿勢以得到關注
揮手再見
每一個嬰兒都是一位個體的人。你的寶寶做到以上各點也許會比其他孩子快些或慢些。如果你關心你寶寶的成長，可以和你們的保健醫生討論討論。
恐懼感可能再度出現
即使你的孩子一直很自信地做許多常規的活動，現在他也可能害怕做其中的某些事情了。這是一個階段性的過程，很快就會過去的。
寶寶仍然需要你在身邊所提供的安全保證。他可能經常查看你是否在附近。他想離開，然而他又需要依靠。他喜歡獨立，但這又使他有點兒害怕。
既然到處轉轉對嬰兒來說現在是更容易了，但你不得不要比過去更經常地對他說“不”字。這個苛刻的“不”，既能很地說出口，又很容易說出口，但是你總是要避免使用這個消極辦法。你不能把家里弄得精光或每一樣東西都放在他夠不著的方，但不這樣你還能做些什麼呢？
為他做示範用另外的辦法給嬰兒做示範來對待一件事物他可能想撕你的雜誌。為了不讓他撕壞雜誌，你就應該和他一坐下來，邊翻頁邊指給他看，指出動物和人，和他一起分享看雜誌的樂趣，然後把雜誌放到他夠不著的地方。
轉移嬰兒的注意力在你告訴寶寶不要觸摸某種東西之前，要盡力轉移他的注意力。他可能正在夠一個玻璃製品，因為它非常奇巧，而且他已注意到了。取而代之的是，可給寶寶一件既閃光又安全的東西，如金屬匙兒或者是嬰兒用起來安全的鏡子。
給他“臉色”看寶寶做某種事情之前，他可能會瞥你一眼。當他要做你不想讓他做的事情時，就嚴厲地看著他。你的臉色便足以會使他轉移方向。
有必要制止他當孩子做一些與體罰有關的事情時，他也可以做，但不要以同樣的辦法。如果他拉扯貓尾巴或打狗，就制止他，拉著他的手並輕輕地告訴他，“不要拉扯貓尾巴”，或“你打狗，狗會疼的。”
當你不得不說“不”的時候有時你不得不對寶寶說“不”。當他陷入危險狀況時，你會來不及分散他的注意力或給他以嚴厲的眼色了。很多時候，便可更快、更容易地說出“不”來！但是，要儘量把“不”字留到你真正需要說的時候。當孩子們一次又一次地聽到“不”字時，他們就不再在意了。
嚴肅的嬰兒
某些嬰兒似乎比其他的嬰兒嚴肅些。事情常常是這樣，當一個嬰兒變得嚴肅時，這並不反映了他的個性就是這樣。這表明他正在發育，他在集中地學習一些新事物。
嬰兒的嚴肅也可能反映他對陌生人的擔心。這點我們已在前幾周討論過了。當他遇見生人時，可能不是常常所反應的那樣“尖叫，哭喊”，而是靜下來，有些退卻，這些也是他擔心、害怕陌生人的表現。
嬰兒臉上嚴肅的表情意味著他在努力斷定你對陌生人的看法，這稱為“社交參考”，常常在9或10個月左右開始出現。他留意某個對他重要的人——你——作為線索，去如何對待這個陌生人。在看出你對他或她的彼此關係後，嬰兒可能會更加愉快起來。
