4原則 早期育兒需遵守

早期教育對孩子的成長起著尤為重要的作用。 父母要在適當時間， 抓住孩子成長發展規律和特點， 提供給孩子恰如其分的感官刺激， 促進孩子大腦發育和身心健康成長。 那麼， 父母給孩子進行早期教育， 應注意遵循哪些原則呢？一起來看看吧！

1.遵循生長規律

孩子的神經系統的發育和成熟有一定的先後順利， 智力發育也有一定的規律。 所以對孩子的進行早期教育時， 應遵循生長發育規律和知識本身的順序性， 一步一步， 由簡單到複雜， 循序漸進， 不要要求孩子做一些他們能力範圍內做不到的事情，

沒有實際意義。 提供給孩子適合他智力和潛力發展的環境， 抓住每個關鍵階段的特點， 既要注意刺激， 引導孩子智力的發展， 也要重視培養激發孩子潛能， 養成良好的行為習慣和個性品德。

2.因人而異， 因材施教

每個孩子的成長環境、遺傳基因， 以及受教育的條件和自身的努力程度不同， 在各方面的發展也存在著差異性， 興趣愛好、能力、性格各方面也都不盡相同。 家長要自己孩子的個性特徵和特點， 實施不同的教育， 從日常生活中發掘孩子的特長所在並加以培養， 促進其智力和能力各方面的發展， 增強孩子的自信心。

3.避免過度教育

過度教育並不是對孩子的一種保護， 反而對孩子的危害最大。 如今， 獨生子女越來越多，

一出生便備受關注， 有多人疼愛， 很容易就把孩子慣出衣來伸手飯來張口的壞習慣。 這種過度保護和干涉培養出來的孩子缺乏獨立性和自立性， 過分依賴身邊人， 以至於當他一個人的時候， 很難把自己的生活大小事料理好。 家長要常反思， 會不會對自己的孩子過分寵溺和過度保護。

4.寓教育於生活

生活隨時隨地發生的大小事件， 都是孩子最生動、最具體的教育形式， 都是活生生的例子啊！不管是在飯桌上， 飯桌的禮儀和注意事項， 都可以給孩子說說；在遊樂場， 要告訴孩子不要只想要玩就插隊， 這樣是不對的；在床上， 可以給孩子聽聽舒緩的音樂或者給孩子講講有趣的小故事。 當然， 孩子玩得正樂著的時候，

就讓他樂呵去吧， 不要真的時時刻刻把道理掛嘴邊， 孩子挺多可會厭煩。

給孩子做早期教育， 我們家長可要遵循上述原則， 根據孩子的成長規律、個性特徵， 選擇最適合孩子的教育方式， 並且要循序漸進， 耐心的教導孩子， 給他們創造一個良好的成長環境。