養育孩子這件事上， 父母知道的越多， 也就對孩子掌握更多的主動權。 爸爸媽媽們除了要學會照顧好孩子的衣食住行外， 還需要對孩子的心理世界有所瞭解。 孩子成年之前尤為重要的一件事情就是學會控制自己的不同情緒， 而在此過程中， 爸爸媽媽要做的就是教給孩子一些小技巧， 以便孩子及時放鬆情緒， 保持良好的積極的心態來面對生活。
技巧1 · 讓孩子認識不同的情緒
孩子學會管理情緒的第一步就是讓孩子認識到自己不同情緒的存在， 爸爸媽媽可以做的事情就是及時向孩子指出這些情緒，
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♢ 當然， 孩子極度憤怒， 爸爸媽媽想向孩子解說憤怒情緒， 孩子可能會很抗拒， 所以某些強烈的情緒不建議當時進行識別教育，
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♢ 而一些積極的情緒， 如開心、興奮幸福、期待等情緒， 在出現時父母就可以用詢問的方式來向孩子強調， 例如孩子有禮貌被鄰居誇讚時， 爸爸媽媽就可以這樣對寶寶說， “剛剛鄰居叔叔誇獎你很有禮貌， 你是不是很開心啊?你看吧， 大家都喜歡文明有禮的寶寶哦!”
♢ 此外， 一些消極的情緒， 如果不是很強烈， 也可以使用同樣的方法， 如父母因為工作的緣故週末答應好去遊樂園臨時取消了，
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技巧2 · 帶孩子感受生活中的正能量
大人們常說：理想是豐滿的， 而現實是骨感的。 雖然現實的確殘酷而冷冰冰， 但人生活於世， 還是有很多讓自己感到開心、溫暖的人和事， 如果我們能學會多關注這些好的方面， 那麼相信心態自然而然也會很好。 這其實也就是爸爸媽媽需要教給孩子的一課。
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生活中的正能量都有哪些呢?
·大自然的美好
生活在美麗的地球上， 感受著四季迴圈、日月變更， 除了日復一日的生活， 還需要擁有一雙會發現美的眼睛。 春天的色彩斑斕、夏天的盎然生機、秋天的落葉紛飛、冬天的白雪皚皚， 大自然賜予我們的美好是不收費的， 只要你願意去感受， 它會一直對你敞開懷抱。
現代生活可能很快節奏，
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大自然除了能帶給孩子美妙的風景， 還會激發孩子無限的想像力。 例如春天的花朵， 在孩子眼裡它們可能是大地伸出小手向自己打招呼;夏天的蟬鳴， 可能是蟬兒迷路了忘記了回家的路線;秋天的落葉可能是在舞蹈的精靈;冬天的白雪可能是甜甜的棉花糖。 與其讓孩子忍受著汽車尾氣， 一言不發地坐在車子後座上， 不如讓孩子的想像力任意徜徉。
·人性的美好
在小孩子心裡，或許誰給自己好吃的，那就是對自己好。雖然這種判斷很片面，但孩子的確能夠感受到分享帶給自己的愉悅。當然，一直做一個索取者的孩子很難有好朋友，所以爸爸媽媽要教給孩子的人生第一課便是分享。
從分享別人的東西到主動和別人分享東西，這對於兒童來說，的確是一個非常大的轉變。只有孩子打心裡願意和別人分享，孩子才會真正體會到分享的樂趣。所以，爸爸媽媽們不能強迫孩子去分享。事實上，多數孩子在和其他孩子交往的過程中，體會到了分享的快樂，也會慢慢願意拿出自己的東西，和別人一起分享，但這種觀念的轉變因人而異，爸爸媽媽切莫揠苗助長。
技巧3 · 培養一個讓孩子真正喜歡的興趣
所謂興趣是指什麼?追溯到字面的原始意義，無非是指興之所至和志向所在。然而在父母眼裡，培養孩子的興趣演變成技能的獲得，於是不管孩子的意願，為孩子報各種所謂的“興趣班”，孩子的童年變成了為考級而奮鬥，為證書而奮鬥。
事實上，在培養孩子興趣愛好時，爸爸媽媽有必要弄清楚以下幾件事：
1.孩子學會和孩子想學是兩個概念
你是培養了一個會彈鋼琴的孩子，還是培養了一個愛彈鋼琴的孩子?對待孩子的興趣愛好，父母本能地認為結果最重要，不管孩子如何鬧騰，只要孩子最後會了就好。父母的這種思想不僅表現在孩子的興趣培養上，還滲透到育兒的方方面面，例如孩子平時小考沒考好沒關係，只要期末考試考好就可以。這種過分追求結果的育兒方式實際上是給孩子增加了無形的負擔。
2.內在推動力才能促進孩子持續的學習
父母逼著孩子學和孩子自己願意學是兩種截然不同的學習境界，雖然在父母的敦促下孩子有可能學會了不少技能，但這些技能如果不是孩子真正喜歡的，最終也就只能淪為一技傍身。但如果孩子一開始就培養了一項自己喜歡的興趣愛好，那麼孩子便會主動學習，即便孩子學得不怎樣，它也會作為一種愛好伴隨孩子終身，孩子時時刻刻都能享受到它帶來的樂趣。
3.孩子花時間練習和孩子投入身心練習
有的孩子可能不敢對父母的安排說不，因為父母的決定總是為自己好的，所以硬著頭皮也要學下去。於是乎，和別人花同樣的時間精力，但結果卻是一無所成，要等級沒等級，要興趣沒興趣。而有些父母為孩子選擇興趣時則尊重孩子的想法，所以孩子認為自己得做出點成績給爸爸媽媽看，於是會加倍努力，結果自然也相對更理想。
孩子小的時候所做的事情，更多是從心出發，而長大了就會衡量利弊，更多的是從利益出發，只做對自己有益的事情。而父母能為孩子做的事情就是保護這份難能可貴的純真之心，莫讓孩子的“興趣”變得興味索然。
技巧4 · 接受孩子的消極情緒並交給孩子應對方法
即便是再有經驗的父母也無法保證孩子的人生道路一帆風順，孩子總會遇到屬於自己的挫折、困境，所以消極的情緒勢必會伴隨著每一個人。面對孩子的消極情緒，父母們又該怎麼做呢?
一味的逃避沒有意義，讓孩子正視消極情緒，科學處理這些情緒，才是關鍵。例如孩子遇到問題就六神無主地哭鬧，此時父母千萬不要對孩子說，“就知道哭，你能不能有點出息。”這是典型的貶低消極情緒的做法，父母這麼做不僅無濟於事，反而會讓孩子越哭越凶。
事實上，當孩子出現消極情緒時，父母需要引導孩子自己認識消極情緒的存在，它們為什麼會出現?自己又是為什麼而消極難過?這種做法才是明智之選。如果向上面說到的那樣將孩子的消極情緒當作是麻煩事兒，那麼孩子也會開始討厭消極的自己。孩子可能會產生自己又讓爸爸媽媽失望的想法，處於這樣的心態中，別指望孩子能正確排解消極情緒。
對待孩子的消極情緒，爸爸媽媽們要試著去改變：
1.告訴孩子消極情緒對自己是有益的
失敗乃成功之母，傷心也是為了更加珍惜快樂的存在。爸爸媽媽可以讓孩子把消極情緒當作是一個個關卡，就像遊戲那樣，孩子每認識一種消極情緒。每“打敗”一種消極情緒，都是一次勝利。
2.不把孩子的消極情緒和自己聯繫
整天面對著一個愛哭愛鬧事的孩子，父母自然而然也會覺得很心煩。如果孩子經常出現消極情緒，那麼爸爸媽媽可能也會開始抱怨、心酸，有的父母甚至會認為是自己沒有教育好孩子。其實，父母最不該做的事情就是把孩子的消極情緒與自己相掛鉤。
當孩子出現消極情緒時，父母可以想想自己如何做才能讓孩子更快地排解掉不良情緒，而不是因此而壞了自己的心情，甚至責駡孩子。明智的父母都是幫著孩子成長，而無知的父母都是被孩子的情緒牽著走。
·人性的美好
在小孩子心裡，或許誰給自己好吃的，那就是對自己好。雖然這種判斷很片面，但孩子的確能夠感受到分享帶給自己的愉悅。當然，一直做一個索取者的孩子很難有好朋友，所以爸爸媽媽要教給孩子的人生第一課便是分享。
從分享別人的東西到主動和別人分享東西，這對於兒童來說，的確是一個非常大的轉變。只有孩子打心裡願意和別人分享，孩子才會真正體會到分享的樂趣。所以，爸爸媽媽們不能強迫孩子去分享。事實上，多數孩子在和其他孩子交往的過程中，體會到了分享的快樂，也會慢慢願意拿出自己的東西，和別人一起分享，但這種觀念的轉變因人而異，爸爸媽媽切莫揠苗助長。
技巧3 · 培養一個讓孩子真正喜歡的興趣
所謂興趣是指什麼?追溯到字面的原始意義，無非是指興之所至和志向所在。然而在父母眼裡，培養孩子的興趣演變成技能的獲得，於是不管孩子的意願，為孩子報各種所謂的“興趣班”，孩子的童年變成了為考級而奮鬥，為證書而奮鬥。
事實上，在培養孩子興趣愛好時，爸爸媽媽有必要弄清楚以下幾件事：
1.孩子學會和孩子想學是兩個概念
你是培養了一個會彈鋼琴的孩子，還是培養了一個愛彈鋼琴的孩子?對待孩子的興趣愛好，父母本能地認為結果最重要，不管孩子如何鬧騰，只要孩子最後會了就好。父母的這種思想不僅表現在孩子的興趣培養上，還滲透到育兒的方方面面，例如孩子平時小考沒考好沒關係，只要期末考試考好就可以。這種過分追求結果的育兒方式實際上是給孩子增加了無形的負擔。
2.內在推動力才能促進孩子持續的學習
父母逼著孩子學和孩子自己願意學是兩種截然不同的學習境界，雖然在父母的敦促下孩子有可能學會了不少技能，但這些技能如果不是孩子真正喜歡的，最終也就只能淪為一技傍身。但如果孩子一開始就培養了一項自己喜歡的興趣愛好，那麼孩子便會主動學習，即便孩子學得不怎樣，它也會作為一種愛好伴隨孩子終身，孩子時時刻刻都能享受到它帶來的樂趣。
3.孩子花時間練習和孩子投入身心練習
有的孩子可能不敢對父母的安排說不，因為父母的決定總是為自己好的，所以硬著頭皮也要學下去。於是乎，和別人花同樣的時間精力，但結果卻是一無所成，要等級沒等級，要興趣沒興趣。而有些父母為孩子選擇興趣時則尊重孩子的想法，所以孩子認為自己得做出點成績給爸爸媽媽看，於是會加倍努力，結果自然也相對更理想。
孩子小的時候所做的事情，更多是從心出發，而長大了就會衡量利弊，更多的是從利益出發，只做對自己有益的事情。而父母能為孩子做的事情就是保護這份難能可貴的純真之心，莫讓孩子的“興趣”變得興味索然。
技巧4 · 接受孩子的消極情緒並交給孩子應對方法
即便是再有經驗的父母也無法保證孩子的人生道路一帆風順，孩子總會遇到屬於自己的挫折、困境，所以消極的情緒勢必會伴隨著每一個人。面對孩子的消極情緒，父母們又該怎麼做呢?
一味的逃避沒有意義，讓孩子正視消極情緒，科學處理這些情緒，才是關鍵。例如孩子遇到問題就六神無主地哭鬧，此時父母千萬不要對孩子說，“就知道哭，你能不能有點出息。”這是典型的貶低消極情緒的做法，父母這麼做不僅無濟於事，反而會讓孩子越哭越凶。
事實上，當孩子出現消極情緒時，父母需要引導孩子自己認識消極情緒的存在，它們為什麼會出現?自己又是為什麼而消極難過?這種做法才是明智之選。如果向上面說到的那樣將孩子的消極情緒當作是麻煩事兒，那麼孩子也會開始討厭消極的自己。孩子可能會產生自己又讓爸爸媽媽失望的想法，處於這樣的心態中，別指望孩子能正確排解消極情緒。
對待孩子的消極情緒，爸爸媽媽們要試著去改變：
1.告訴孩子消極情緒對自己是有益的
失敗乃成功之母，傷心也是為了更加珍惜快樂的存在。爸爸媽媽可以讓孩子把消極情緒當作是一個個關卡，就像遊戲那樣，孩子每認識一種消極情緒。每“打敗”一種消極情緒，都是一次勝利。
2.不把孩子的消極情緒和自己聯繫
整天面對著一個愛哭愛鬧事的孩子，父母自然而然也會覺得很心煩。如果孩子經常出現消極情緒，那麼爸爸媽媽可能也會開始抱怨、心酸，有的父母甚至會認為是自己沒有教育好孩子。其實，父母最不該做的事情就是把孩子的消極情緒與自己相掛鉤。
當孩子出現消極情緒時，父母可以想想自己如何做才能讓孩子更快地排解掉不良情緒，而不是因此而壞了自己的心情，甚至責駡孩子。明智的父母都是幫著孩子成長，而無知的父母都是被孩子的情緒牽著走。