家長可以選擇孩子平時最愛聽的故事, 最愛玩的遊戲、最愛看的動畫片等, 激發孩子做事的興趣, 促使孩子快速行動。 如孩子愛聽故事, 父母可以對他說:“你快些把餐桌收拾乾淨, 碗筷放入盆中, 來聽《小紅帽》的故事。 ”這樣就激發了孩子快速做事情的願望。 用這種方法家長要注意, 不能用謊話欺騙孩子, 答應的事情一定要兌現, 否則, 不僅達不到目的, 還會對孩子良好品格的形成帶來消極的影響。
2、 教給方法。
正確的方法是提高做事效率的基本保證, 而孩子做事速度慢, 在很大程度上也是因為方法不當。
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3、 表揚鼓勵。
當孩子有點滴進步時, 家長要及時給予表揚鼓勵, 使孩子意識到自己的進步, 並因此產生自豪感, 增強自信心。 可以採取直接表揚, 也可以暗示表揚的方法, 還可以通過對比來肯定孩子的進步。 如孩子今天早晨穿衣服比昨天快了一些, 家長就可以告訴孩子今天比昨天進步了。 家長表揚孩子的標準不要定的太高。 同時, 當孩子做不好某件事時, 家長也不要斥責或包辦,
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4、 練習鞏固。
做事慢並非說改就改, 要孩子改掉一種壞毛病, 養成一種好習慣, 不是一朝一夕的事情、要通過反復的、多次的練習, 才能實現。 因此, 第一, 家長要有耐心、有信心, 相信孩子能夠跟別的孩子做得一樣快;第二, 要多給孩子練習的機會, 只要是孩子力所能及的事情就放手讓他們去做, 使孩子在多種形式的練習中提高速度;第三, 根據孩子的實際, 提出時間、數量、品質的要求, 督促孩子完成, 並給予恰當的評價;第四, 要堅持不斷, 持之以恆, 注意在求快的同時, 依然要以做得好為最終標準。