適度的考試焦慮有助於學習和考試的順利進行, 但是較高的焦慮水準會分散學生的注意力, 妨礙學生正常水準發揮。 而且長時間的過度焦慮還會引發身心疾病, 危害學生的心理與生理健康。 所以對於有過度考試焦慮的學生, 要有意識地幫助調節。 而所謂適度的焦慮並沒有絕對標準, 是否處在合適的狀態只有老師、家長、學生自己去體會和感受。
1)家長要調整好自己的心態, 以平常心看待考試
家長要營造輕鬆、和諧的家庭氛圍, 並給予孩子積極的情感支持。 家長切忌在孩子面前表現出擔心和焦慮,
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2)適度調整目標期待
心理學研究表明, 過高的期望會導致較強的心理壓力。 如果好高騖遠或盲目與別人攀比, 目標超出個人客觀條件和實際能力, 往往會導致個人因對達成目標沒有把握而憂心忡忡。 這種對失敗的恐懼必然會使考生在複習或考試期間過分擔心, 反而會分散注意力、影響學習效率。
3)幫助孩子合理安排複習訓練和應試技巧
學生的知識準備、應試技能都與考試焦慮緊密關聯。 動作規範才能超水準發揮, 所以, 要有意識地加強考試技能的培養, 以做好充分的考試準備。
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4)模想考試, 化解焦慮
焦慮的最終原因是害怕考試考不出自己理想的成績, 模想考試就是讓自己進入模擬的考試情景中去, 反復演習考試的過程, 從而化解焦慮。
總之, 我們每個家長要根據孩子的實際情況, 採取相應策略, 幫助孩子儘早地克服焦慮心理, 使他們能以輕鬆的心態、旺盛的精力投入學習和生活。