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信號並不是一種藝術， 而是表達某種意思的手段。 只有寶寶自身有“想傳達”的東西， 將它變為信號表達出來， 這才是嬰兒信號存在的目的。 如果寶寶並不希望用這種方式來表達， 媽媽也沒必要單方面地要求寶寶去掌握信號。
第一步：把握寶寶的發育情況， 適時開始！
從寶寶的身心發育角度來看， 最好是在出生後半年開始。 但是不要忽略了寶寶成長的個體差異哦， 如果過早開始使用， 寶寶還不會對此有任何反應， 媽媽的熱情很容易被澆滅。 大致， 可以考慮以下三點一一
1， 對你發出的信號感興趣嗎？
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開始時， 媽媽向寶寶發出信號， 看寶寶是否能注視這些信號， 興趣是學習信號的前提條件。
2， 能自由地控制手指了嗎？
嬰兒信號很簡單， 寶寶也能很快學會， 但是， 如果手指的發育還不成熟的話， 很多信號就無法準確地做出來， 所以， 寶寶手指的發育程度也是要考慮的因素之一。
3， 會坐穩嗎？
當寶寶能夠坐穩而且能夠把兩手分開時， 就能發出各種信號了。 大多情況下是雙手同時進行的， 但有的情況下， 也會用單手發出信號。
第二步：吸引注意， 加入手語！
媽媽在跟寶寶說話時， 可以加入手語。 “還想要喝嗎？“一邊自然地說出一邊做出手語， 這樣， 寶寶接受起來也比較簡單。
第三步：微笑手語， 反復練習！
寶寶掌握手語的速度不同， 快的1個月，
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第四步：投入使用， 全家分享！
當寶寶理解了手語的意思， 就會自己使用。 雖然寶寶做出的動作與媽媽的動作會有一定出入， 但是媽媽也不必勉強寶寶重做， 應該儘量多鼓勵表揚寶寶， 告訴寶寶：“寶寶能說話、做手語， 媽媽很高興。 ”如果全家都能和寶寶一起做手語， 寶寶一定會覺得學習手語的過程是很快樂的。
