應達到的標準
認識8-10種顏色（紅、黃、綠、蘭、黑、白、棕、紫、橙、灰）；會照樣畫三角形、梯形；畫人4?8個部位；會將2個三角形拼成一個長方形；會倒數10?1；會5以內數的加法；能找出圖片中殘缺部分；會畫格子迷津；能認識錢幣（6張圖片可以找對4張）；分清高矮、胖瘦、粗細、厚薄、寬窄；分清左右。
訓練方法
◆學習畫兒童畫， 如：太陽、房子、樹、彩虹、飛機、小孩等， 並給畫塗色。
◆啟發小兒自發畫畫， 培養創造力， 並注意畫中的顏色搭配和使用正確。
◆利用實物學習計算， 如：“全家3口人， 每人一個蘋果， 一共有幾個蘋果？”“爸爸給寶寶一塊糖， 媽媽又給寶寶2塊糖，
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◆教孩子切分圓餅， 要求每塊一樣大；按照圖20A的方法不用20B的方法。 否則不均等。 會分成4， 6， 8均等分。
言語的發展
應達到的標準
會說清家庭住址；複述一段4句連續的話；理解並會敘述詞彙；知道反義詞， 如：馬路是寬的， 胡同是窄的；找出圖中的邏輯錯誤。
訓練方法
練習複述故事。
１．教小兒看圖講故事， 開始可以由家長提示。
２．鼓勵小兒講述幼稚園發生的事情。
３．經常向小兒提問；“什麼”、“哪裡”等問題， 讓小兒回答， 如“什麼能在天上飛？”“什麼能在水裡遊？”以培養小兒愛思考的習慣。
４．學習常用物品是用什麼材料製成的。 如：鞋、杯子、房子等。
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５．經常向小兒提問：“怎樣”， 幫助他思考和推理。 如“你怎麼刷牙？”“小狗熱了怎麼辦？”
６．學習動物、植物和衣服的涵義， 並能舉例說明。
情緒與社會行為
獨立生活能力
學習洗臉和正確使用刷牙的方法；
１．自已洗臉， 洗手娟；
２．自已熟練穿脫衣服。
玩具的選擇
訓練內容和目的：讓幼兒參與操作活動， 眼看、手摸、耳聽、腦想、嘴說；運用多種感官同時認識周圍世界， 從多種角度去觀察事物， 建立記憶， 獲得知識， 啟發思維， 建立數的概念。
需用玩具：各種積木、畫板、橡皮泥、剪紙。
大運動
應達到的標準和訓練方法
腳跟比著腳尖向前走10步， 腳尖比著腳跟向後退10步；兩腳一前一後走三角。
精細動作
應達到的標準
能將書打開合上， 向不同的方向翻書， 每次數頁；能將5?9塊積木塊放入桶中，
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訓練方法
利用玩具練習手的動作， 如用積木、棋子搭高樓或把扣子、小豆等拾到小桶或小瓶中；用窗簾環等套在小木棍上， 訓練小兒手眼協調能力。
遊戲舉例
1．種豆豆：盤子裡放一些黃豆或綠豆， 桌上放一張畫有格子的紙， 讓孩子從盤子裡一個一個撿豆子放到格子裡， 邊放邊說：" 種豆豆， 種豆豆， 種了豆豆長豆豆， 長了豆豆吃豆豆， 吃了豆豆長肉肉。 "
2．搭塔：收集一些大小不等的瓶蓋或小盒。 按大小順序依次搭成塔形或套起來， 以鍛煉手部小肌肉的靈活性。
