“刺激”潛能， 讓孩子更聰明
四種刺激讓孩子更聰明
1、自然刺激
剛出生的孩子， 我們要選擇一些有聲音、顏色鮮豔、有動感的玩具， 這時候， 對感官的刺激訓練就開始了。 另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。 對於低齡的孩子來說， 父母親的撫觸也非常重要。
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等到孩子稍微大一些的時候， 父母可以帶孩子多接觸自然環境， 觀賞花草、傾聽大自然的各種聲音、逛公園、旅遊等等， 在這些接觸自然環境的過程中鍛煉孩子各種感官的敏銳性， 培養孩子的觀察能力， 提高他的感知能力。
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孩子的任何能力都是在活動中得到體現， 也是在活動中得到鍛煉的。 所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機會， 比如鼓勵他和同伴去遊戲、交往， 參加競賽、演講、辯論、公益活動等等， 培養他們的語言表達能力和人際交往能力， 並且提高生活中的娛樂性和趣味性。 並且引導孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳， 發揮其功能， 促進右腦的發育。
很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求， 會對孩子提很多的限制， 這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發展。 比較正確的做法是家長一邊鼓勵孩子參與活動， 一邊用加強監護和安全教育來預防安全問題的發生。 因噎廢食是不可取的做法。
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2、活動刺激
孩子的任何能力都是在活動中得到體現， 也是在活動中得到鍛煉的。 所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機會， 比如鼓勵他和同伴去遊戲、交往， 參加競賽、演講、辯論、公益活動等等， 培養他們的語言表達能力和人際交往能力， 並且提高生活中的娛樂性和趣味性。 並且引導孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳， 發揮其功能， 促進右腦的發育。
很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求， 會對孩子提很多的限制， 這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發展。 比較正確的做法是家長一邊鼓勵孩子參與活動， 一邊用加強監護和安全教育來預防安全問題的發生。 因噎廢食是不可取的做法。
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3、興趣刺激
父母可以有意識地去發現或者培養孩子各種各樣的興趣愛好， 比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報、飼養小動物等等興趣活動， 這些興趣愛好不僅可以開發孩子的智力， 而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。
在孩子的興趣愛好中， 往往隱藏著孩子的潛能， 因為一個孩子在參加自己感興趣的活動時， 他的潛能最容易被激發出來， 也容易去克服困難， 堅持到底。
在孩子三歲以前， 家長可以把世界名曲作為家庭的背景音樂讓孩子薰陶其中， 因為這個時期是孩子對音樂的敏感期。 您的孩子三歲前可以不學樂理， 但不可錯過聽音樂的最佳時機。 他還建議在孩子三歲前， 讓他看遍世界名畫、世界著名風景和建築物的畫片，
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4、專業刺激
當我們發現了孩子在某些方面的特長時， 我們可以給孩子提供接受進一步專業訓練的機會， 比如舞蹈、聲樂、吟詩、作畫、主持、書法、雕刻、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發明、航模製作等等， 這些專業的訓練既可以深入地培養孩子的求知欲和創造精神， 而且會讓孩子在專業訓練中獲得一技之長。 或許這些專業訓練將會讓孩子從此找到自己發展的方向。
但是需要注意的是， 父母很容易把專業訓練和興趣愛好混淆起來。 有興趣愛好不等於為了專業訓練，而專業訓練也不一定是為了興趣愛好。興趣愛好可以讓孩子自由選擇，而專業訓練需要請教有關的專業老師，協助判斷孩子是否具有某方面的專業天賦或者素質。另外在教孩子專業技能的過程中，也要選擇合適的老師，使用合適的方法。任何一種對孩子有傷害的方法都是不足取的。
如果有些父母為了某個專業在社會上很吃香，而強迫自己的孩子去接受專業訓練，那麼非但起不到培養孩子的作用，甚至會讓孩子誤入歧途。
小編總結：“刺激”寶寶的潛能，要因材施教，任何時候我們都不能忘了這一點。
（兼職編輯：Christina） 有興趣愛好不等於為了專業訓練，而專業訓練也不一定是為了興趣愛好。興趣愛好可以讓孩子自由選擇，而專業訓練需要請教有關的專業老師，協助判斷孩子是否具有某方面的專業天賦或者素質。另外在教孩子專業技能的過程中，也要選擇合適的老師，使用合適的方法。任何一種對孩子有傷害的方法都是不足取的。
如果有些父母為了某個專業在社會上很吃香，而強迫自己的孩子去接受專業訓練，那麼非但起不到培養孩子的作用，甚至會讓孩子誤入歧途。
小編總結：“刺激”寶寶的潛能，要因材施教，任何時候我們都不能忘了這一點。
（兼職編輯：Christina）
