4～7個月嬰兒的語言發育

學習語言分為幾個階段。 從一出生， 孩子就通過聽別人發音和觀察人們之間的交流方法接受有關語言的信息。 起初孩子對你的音調和聲音最感興趣， 當他聽到你用舒緩的語調說話時， 就停止哭泣， 因為他知道你在安慰他。 相反， 如果你憤怒時大發雷霆， 他可能會哭泣， 因為你的聲音告訴他有什么事情不對勁。 4個月時， 孩子不僅注意你說話的方式， 也會注意你發出的每個音節。 他將聽到元音和輔音， 并開始注意它們結合成音節、詞匯或句子的方式。
與聽到聲音一樣， 孩子從一開始就會發出聲音， 先是哭泣， 隨后是咕嚕聲。 4個月時， 孩子開始用母語的許多節律和特征咿呀學語， 盡管聽起來像胡言亂語， 但如果你仔細聽， 你會發現他會升高和降低聲音， 好像在發言或者詢問一些問題。 同孩子談話可以鼓勵他， 當聽到孩子發出一個可以辨認的音節時， 讓孩子重復， 然后說出一些包含該音節的詞匯。
在6~7個月以后， 參與孩子的語言發育過程更加重要， 這時他開始主動模仿說話聲， 在開始學習下一個音節之前， 他會整天或幾天一直重復這個音節。 現在他對你發出的聲音的反應更加敏銳， 并嘗試跟著你說話， 因此要像教他叫爸爸和媽媽一樣， 耐心教他一些簡單的音節和諸如貓、狗、熱、 冷、 走、去等詞匯。 盡管至少還需要1年以上的時間， 你才能聽懂他咿呀的語言， 但周歲以前孩子就能很好理解你說的一些詞匯。
到7個月時， 如果他仍然不會咿呀學語或者模仿任何聲音， 可能是他的聽力和語言發育出現了問題。 部分聽力喪失的兒童仍然會對很大的聲音產生反應， 或者將頭轉向聲音的方向， 甚至他也會對你的聲音產生反應， 但可能存在模仿語言困難。 如果孩子不會咿呀學語， 或者發出不同的聲音， 提醒你的兒科醫生。 如果孩子經常發生耳部感染， 可能是中耳有液體影響了他的聽力。
非常小的孩子的聽力可使用特殊設備檢查， 但你的觀察是提示進行聽力檢查的早期依據。 如果你懷疑孩子有聽力問題， 可以讓你的兒科醫生推薦一名兒童聽力專科醫生。