除了我們強調的要教會孩子這些基礎性知識之外, 我們還不斷的強調給家長這樣的觀念:一個具有正確的健康的性觀念、懂得科學的性知識、能夠控制自己的各種性衝動、懂得保護自己不受傷害、懂得克制不去傷害別人的孩子, 才是真的健康純潔的孩子。
所以請家長一定正確對待兒童早期性教育, 性不是邪惡的事情, 如何正確對待,
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今天我們要分享我們認識的關於5-10歲孩子的性教育, 在這個階段要教給孩子什麼內容呢?
如果0-5歲該教給孩子的內容你還沒有開始, 請直接倒退到上一篇文章《0-5歲性教育:從正確的性觀念和性知識開始!》的文章, 並認真閱讀, 回到這篇文章中去, 把該教孩子的基礎先教完, 然後在認真的讀完本文的一些觀點和方法。
當孩子進入幼稚園大班/小學這個階段, 如果孩子已經正確的認識了身體的各個部位, 也懂得了要保護自己的隱私部位。
在5-10歲這段時間, 家長要教給孩子的內容就要晉級, 除了認識身體的部位之外, 還需要區分男女之間的不同等一系列的內容,
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教會並強調婚姻是美好的事情。 在這個年齡很多家長喜歡和孩子開玩笑“你要和誰誰誰結婚”, 很多孩子會說:我堅決不結婚。 父母要告訴孩子, 婚姻是幸福的快樂的美好的, 婚姻並不可怕。
在孩子成長的任何一個時間階段, 我們都要把自己的婚姻生活過的幸福快樂, 讓家庭是快樂的、幸福的、美好的、簡單的, 孩子就會不畏懼婚姻。
2.男孩和女孩的不同討論男孩和女孩的不同。 在0-5歲這個時間階段很多孩子只停留在“男孩和女孩的區別就是有沒有小雞雞”, 但是在5-10歲這個時間段, 孩子會認識到更多的不同, 男孩只能進男廁所、女孩只能去女廁所。
在這個階段要從解剖學的角度教會孩子男孩和女孩的不同,
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男孩和女孩在長大的過程中會遇上什麼樣的成長的煩惱。 女孩未來會長的和媽媽一樣, 男孩和爸爸一樣, 你不懂不要緊, 只要你想真心的去教孩子, 你不懂請買書。
4.告訴孩子他從哪裡來教會孩子“孩子在子宮內生長”。 孩子不是憑空無故冒出來的, 也不要和你的孩子開玩笑他們是撿來的、從腋下生出來的、從肚皮拉出來的(剖腹產除外)。
告訴孩子正確的生產方式, 孩子在子宮內成長的過程。 《小威向前沖》《爸爸媽媽怎麼有了我》《我也想有個小寶寶》《我想結婚》這一系列的圖書都可以成為你教學的工具。
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5.教會孩子什麼是性侵犯
一定要教會孩子什麼是性侵犯。 有人想摸你的身體隱私部位、拍照、或者裸☆禁☆露身體讓你看他們的身體隱私部位都是性侵犯, 但是父母也要注意強調的內容中一定要分清楚“好的觸碰”和“壞的觸碰”, 比如擁抱、握手都屬於好的觸碰。
很多家長在強調性侵犯時會一票否決所有的觸碰, 壞的觸碰不可以有, 但是好的觸碰應該鼓勵和肯定, 不斷的肯定不是嗎?
6.身體接觸前要得到允許強調在身體接觸和擁抱之前要得到允許(包括好的觸碰)。 當孩子知道這一點之後, 當他們想要和別的好朋友表達他們的友好之前,
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如果孩子知道這一點之後, 當再有人想要侵犯時, 孩子會知道這是不能被允許的。 在我們看到的新聞中很多孩子受到傷害時都不知道如何去拒絕, 不是他們傻, 有可能是他們真的不會。
7.教會孩子說“不”教會你的孩子使用“不”“停止”這樣的詞彙, 甚至包括“滾開”這些詞語。 這些詞語會給你的孩子力量, 當有人做了他們不喜歡、不想做的事情之後, 他們的自信的力量會給對方震懾。
8.別強迫孩子去擁抱不要因為任何原因強迫孩子去擁抱或者觸摸別人。 生活中很多父母都希望自己的孩子有朋友, 所以不管情況如何, 有的父母喜歡強迫自己的孩子去把手、擁抱別人、甚至親吻, 這些都是可怕的。
你強迫孩子這麼做,未來他就可能認為這是習慣、應該,如果你的孩子被別人強迫擁抱和親吻,你高興嗎?
9.鼓勵孩子認知身體鼓勵孩子在洗澡時觀察自己的生☆禁☆殖☆禁☆器,如果他們需要幫助父母要幫助他們。跟孩子解釋他們的小雞雞很重要,小雞雞需要特別的清潔和照顧的方式(對男孩),對女孩同樣。
鼓勵孩子對自己的身體又自豪感,他們是自己身體的主人,讓你的孩子生活在一個樂觀的環境中。
10.和孩子聊一些內心的感覺嘗試著和孩子聊一些內心的感覺。在生活中聽孩子表達,有的事情讓孩子感到奇怪、害怕、幸運、孤單、緊張,但是孩子不知道因為什麼才會有這樣內心的感覺,所以問你的孩子、聽你的孩子說,靜靜的給你的孩子解釋。
這些都是可怕的。你強迫孩子這麼做,未來他就可能認為這是習慣、應該,如果你的孩子被別人強迫擁抱和親吻,你高興嗎?
9.鼓勵孩子認知身體鼓勵孩子在洗澡時觀察自己的生☆禁☆殖☆禁☆器,如果他們需要幫助父母要幫助他們。跟孩子解釋他們的小雞雞很重要,小雞雞需要特別的清潔和照顧的方式(對男孩),對女孩同樣。
鼓勵孩子對自己的身體又自豪感,他們是自己身體的主人,讓你的孩子生活在一個樂觀的環境中。
10.和孩子聊一些內心的感覺嘗試著和孩子聊一些內心的感覺。在生活中聽孩子表達,有的事情讓孩子感到奇怪、害怕、幸運、孤單、緊張,但是孩子不知道因為什麼才會有這樣內心的感覺,所以問你的孩子、聽你的孩子說,靜靜的給你的孩子解釋。