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5-6歲的孩子該看些哪些書

5-6歲是一個很特別的年齡段, 從這時開始, 孩子們感興趣的不再只是自己的生活, 而是漸漸地關心起了別人、關心起了廣大的世界。 而對爸爸媽媽來說, 這更是一個極富挑戰的時期, 因為他提的問題越來越刁鑽了, 你越來越猜不透他在想什麼, 當你回想起他兩三歲時乖巧的模樣, 你甚至會覺得有人把你的孩子給偷換了。

由於思維發展水準有所提高, 5-6歲孩子在看圖書, 聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。 3-4歲的孩子喜歡簡單的、短小的故事, 5-6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節的故事。 例如, 從圖中景物分析是什麼季節,

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什麼天氣。 有時還會爭辨起來, 一個孩子說是夏天, 因為圖中男孩穿著短褲, 另一個孩子說是秋天因為女孩穿著毛衣……對於5-6歲小孩的閱讀, 應該注重看、聽、說的同步發展

(一)5-6歲孩子的閱讀特點:

1. 知道一本書的組成部分及其不同功能。

2. 聆聽熟悉的書面語言內容時, 或者讀自己寫的文字內容時, 開始點認對應的文字。

3. 對科學知識感興趣。

4. 道德感發展方面表現為是非好惡分明。

5. 開始通過部分特徵辨認一些常見的字詞。

6. 可以將閱讀的書面語言內容與日常生活的經驗連接起來, 也開始嘗試把日常生活經驗用書面語言方式表現出來。

7. 能夠複述、扮演或表演完整的或是部分的故事情節。

8. 能夠讀出一些書的書名和作者的名字。

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9. 熟悉一些不同的文體(如故事書、說明文、詩歌、報紙等)。

10. 聽完一個故事後, 能夠正確地回答有關故事的問題。

11. 能夠根據故事的插圖或是部分情節預期故事的發展或者結局。

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