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5個小問號開啟寶寶的數學之門

導讀:遊戲是父母與寶寶培養親子關係的最佳方法, 在遊戲中寶寶能學到很多東西, 其中, 父母提出適當的問題, 就能夠啟發寶寶的數學能力, 來看看什麼問題能有這麼大的威力!
在每天的生活中, 家長會抽出一定時間和孩子一起做遊戲, 如能夠不失時機地給孩子提出問題, 引導孩子思考, 做些鍛煉腦力的活動, 還可以幫助孩子們開啟數學思維。 “精打細算”的您怎麼能錯過!

問號一:物體有多少

孩子建立數位的概念需要首先學習數與物的對應關係。 在孩子數數時, 要讓他指著要數的物體一個一個地按順序點數。

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另外, 還要讓孩子理解基數的概念, 即:順序數下來的最後一個數位即是物體的數量。 這個問題隨時都可以問。 數家中的人口, 數水果, 數玩具, 數書等等。

問號二:哪個更大或更高

問號三:物體異與同

給孩子兩隻鞋子(從兩雙不同的鞋子中各選一隻), 讓他找出兩者之間的相同與不同;然後, 鞋子可以換成襪子、衣服、同類的玩具等等。 還可以換一種玩法:給孩子一件東西, 讓他找出另一樣東西和給他的這件東西有一處或幾處相同的地方。 比如, 給他一本書, 他可以找出報紙, 和書相同都是紙做的;給他一支蠟筆, 他也許會找出一件衣服, 和蠟筆一樣都是紅色的;等等。

孩子在回答這類問題時, 需要觀察、比較、分析,

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然後得出結論, 而這些都是今後進行數學學習及科學探索的基本技巧。

問號四:每類有多少

這個問題是對孩子進行分類和數數的綜合訓練。 “多少”針對數數;“每類”針對分類, 孩子要先對物品進行歸類。 和孩子一起清理玩具、衣櫃、廚房裡的儲物櫃時, 都是做此類提問的上佳時機。 可以把玩具車按顏色、大小、形狀等進行分類並數出各類分別有多少;可以把衣服按顏色進行分類並數出每種有幾件;可以把混在一起的筷子、勺子、刀和叉給孩子, 讓他分類並點數。 孩子對這種遊戲的興趣超出大人的想像。

問號五:哪組數量多

比較兩組物品的數量多少為孩子將來學習減法打下基礎。 家中幾乎所有的物品以及孩子的玩具都可以拿來做這個遊戲。

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拿出一些物品隨意分成兩組, 讓孩子比較哪組多哪組少。 還有一種玩法孩子可能會更喜歡:給孩子一些硬幣(數量必須是雙數)讓他來扔, 扔完後讓他數一下是正面的多還是反面的多。

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