在寶寶的成長過程中， 要學的東西很多：學爬、學走、學說話、學看書、學寫字……這其中的每個環節， 家長都會傾注極大的心血。 可很多家長可能忘了一點， 寶寶的方位感也是要訓練的。
1、整理物品
應該讓寶寶自己玩玩具並將它放回原來的位置。
這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示， 比如“記住動物園裡小動物的‘家’在門邊衣櫥最下邊的一層”。 只有當寶寶聽到規範的、細緻的描述時， 他們才能學會這些詞彙。
可以和寶寶玩一個遊戲， 叫做“我是一個偵察兵”， 這個遊戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。
Advertisiment
2、藏貓貓
有意識地創設一下可以讓孩子藏身的“設備”， 比如孩子可以鑽進去的大盒子等等。
當你四處走著打他們時， 要對你走過的地方有一個“實況報導”， 當然也包括你找到他們的地方。
3、修建“公路”
找一塊空地， 和寶寶一起在幾個點之間修建公路， 比如為一個小木偶的房子， 車房和超級市場之間修公路。 它們可以用木塊或塑膠來作為鋪路的材料。
要寶寶描述小木偶從一處到另一處時所需走的路線。
增加一些停止地點， 比如說紅綠燈或斑馬線， 以增加寶寶的詞彙量並使任務更複雜些。 使用一些短句， 比如“走斑馬線穿過馬路”和“在紅綠燈處向左拐”等。 要使任務多樣化， 可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時的不同路線。
Advertisiment
4、描述房間佈置
通過畫地圖寶寶可以學會大量的方位知識。
在一張大紙上， 讓寶寶畫出房間的牆， 並標出窗和門的位置。
讓寶寶剪出不同顏色， 形狀的粘貼紙片， 代表房間的不同區域， 比如讀書角架， 並把這些小紙片貼到大紙上。
鼓勵他做一張比較精確的室內地圖。 這將是寶寶理解繪製一個區域的過程的良好開端。
然後寶寶就能用相似的方法來介紹他自己小臥室的內部陳設了。
5、繪製地圖
用講故事的方法來激發寶寶繪製地圖， 讀一個故事， 如“一個小薑餅人”。 他的生命開始于一個老婆婆閣樓上的煎鍋裡。 他從煎鍋上跳到地板上， 溜出廚房， 跑出門去， 然後沿著小路逃跑。 他穿過花園， 看見一個園丁正在幹活。
Advertisiment
當你講故事時， 鼓勵寶寶參與到你的講述中， 可以不斷地重複這句很有名的對白：“跑啊， 跑啊， 你能跑多快就跑多快， 但你追不到我， 我就是小薑餅人。 ”
讓寶寶畫一幅圖來表現事件的順序。 當他描述每個事件發生的地點時， 你要強調正確的詞彙的說法。
