擀麵杖（肢體動作）
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前後滾動，
如果他喜歡，
可以重複這些動作，
並告訴他這是在擀面。
騎膝蓋（肢體動作，
聽覺/語言）
讓寶寶坐在你腿上，
面對著你，
撐著他的腋下，
將你的臀部移到椅子邊上，
當你顛著腳後跟重複著某種輕快的節奏時，
你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水（肢體動作，
精細動作）
當寶寶玩水、濺水時，
也開始認識到自已的身體。
除了使身體乾淨外，
戲水也使他感受到了容積（體積）的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞（智力/邏輯）
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味，
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身體遊戲（視覺，
聽覺/語言，
精細動作）
把寶寶抱在你的膝蓋上，
觸摸他臉上不同的部位，
並告訴他那個部位的名稱。
如輕輕撫摸他的鼻子，
並說，
“這是你的（用寶寶的名字）鼻子。
”可重複多次。
你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子，
並說，
“這是媽媽的鼻子。
”然後，
你可以問寶寶，
“你的鼻子在哪兒？”並把他的小手放在他的鼻子上，
告訴他，
“在這呢。
”像這樣，
你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等遊戲。
讓我們觸摸(聽覺/語言，
精細動作)
把你的孩子放在床上或軟墊上，
當你低下身子用你的臉觸到他的臉時，
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“升降機” (智力/邏輯;聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間，
每人握住他一隻胳膊，
反復舉起和放下他，
並說：“上，
上，
上”和“下，
下，
下”，
他會從遊戲中初步瞭解上升與下降的含義。
