這些可不一定是真理哦：
1：孩子性格可以塑造
2：孩子要多陪才不變壞
3：父母是孩子最好榜樣
4：父母該給孩子最好的東西
5：最了解孩子的是孩兒他媽
·不完全真相：毫無疑問， 孩子的性格會受到外部環境的綜合影響，
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·更真實的情況：雖然父母的后天影響對孩子的成長非常重要， 但是那僅僅是各種影響力的組成部分之一。 而與生俱來的基因的作用， 對于孩子的性格差別起到30%-70%的決定作用。 從雙胞胎身上我們不難看出， 雖然他們生長在同樣的家庭， 有同樣的父母， 在同樣的養育方法下長大， 擁有同樣的寵物和玩伴， 但是他們還是會有不同的外表、神情、性格和愛好。 他們對于從沒有見過的事物有時會表現出極大的反差。 同樣是水從淋浴噴頭中傾瀉而出， 可能一個孩子表現出極大的恐懼， 而另一個則無動于衷甚至興奮無比。 孩子不是像我們以為的那樣，
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·我們能怎么辦：孩子不是粘土， 不可能按照模具塑造成大衛或者維納斯。 但是你可以通過教育方式來規范他的行為， 指引和影響他處理問題的方法。 沒有孩子生下來就喜歡做家務的， 但是我們可以教他如何使房間保持整潔。 即使孩子是天生的莫扎特， 也需要你給他接觸音樂和樂器的機會， 才能激發他身體內的潛能。
偽真理之二：和孩子一起時間越長， 他就越容易成為好孩子·不完全真相：從給予孩子安全感的角度來講， 父母經常陪在孩子身邊， 可以讓孩子知道他們是可以依賴的， 他可以隨時從父母那里得到照顧。 這對孩子很有好處。
·更真實的情況：孩子不是不堪一擊的花朵。
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此外， 你時刻不離的做法， 未必能夠換得孩子充足的安全感和依賴感。 在一項測試中， 研究人員把年輕的媽媽分為三個組：休了產假后馬上去工作的媽媽， 在家工作的媽媽和全職媽媽。 一年后， 針對孩子依賴感的測試顯示， 孩子依賴程度最低的組是媽媽在家工作的一組。 對于這些孩子來說， 只要媽媽在屋里就可以了， 無論她是在打電話、敲電腦、在他面前搖晃奶瓶， 還是根本什么都不做。
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·我們能怎么辦：這件事上沒有非此即彼的簡單答案， 每個媽媽都要根據自己的情況， 決定到底什么樣的方式對自己、對孩子最合適。
偽真理之三：父母是孩子最好的榜樣·不完全真相：理想的父母應該是充滿愛心、樂于幫助別人、給人安全感并且熱心社會公益。 因此， 你的孩子也應該以你為榜樣。
·更真實的情況：這其實取決于你如何界定榜樣或模范的定義。 或許你可以做個試驗， 比如你大口大口把一些深綠色的樹葉子吃到嘴里， 你孩子是否就跟著吃菠菜？你把你的房間打掃得一塵不染，
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也有的父母準備通過堅持不懈的努力， 于細微之處見功夫， 慢慢成為孩子的榜樣。 嘿嘿， 想你父母對你的影響吧。 你有多少事情是按照他們的意愿進行的， 又做了多少在他們看來“一意孤行”的事情呢？
·我們要說的是：以父母為榜樣是潛移默化的， 而不是精心計劃的。 我的爸爸說， 在他小的時候， 他的父親每晚睡覺前都會問他：“你今天做了什么好事情啊？”現在， 我的爸爸也在這樣問我。我知道爸爸這樣做的目的是希望我要想著別人，所以當我成為媽媽之后，我會把這個好的傳統繼承下去。
·我們能怎么辦：你的習慣或者你的技能是無法遺傳的，無論好與壞。舉個有趣的例子，我媽媽從來不吃蔬菜沙拉，但是我現在卻每頓必吃。所以，你只要盡力去做就好了，不要太難為自己。這才是真實的你。
偽真理之四：父母應該給孩子最好的東西·不完全真相：我們應該盡力使孩子安全和健康。為此，我們愿意不惜一切代價。看看壁櫥里那些棄之不用的插座保護套和嬰兒監視器，那些都是我們愛的體現。
·更真實的情況：我們正在為孩子花費大量的金錢。在美國，每年用在孩子身上的支出是3000億美元。注意是億，不是萬啊！有然后好好想想，孩子真正需要什么，無論現在還是以后。
然后你要再想想，我們這個物質充足的文明究竟會對孩子有什么導向。充斥各處的廣告教給孩子總是在說“我要，我要，我要！”其實，我們真正應該教會孩子的是學會什么叫做等待。如果孩子想要什么，父母就趕緊去買的話，那么這個孩子就再也感受不到無限期待和一朝擁有的美好滋味了。
溺愛往往還會成為行為問題的催化劑。越是被嬌慣的孩子，就越容易出現胡吃海塞、發育不良、學習成績差、網癮甚至吸毒的現象。
·我們能怎么辦：你能夠給孩子的最好的東西，不是能夠從商場買到的。那些孩子最需要的精神食糧，簡單且無價，比如愛，比如規矩，比如堅定的意志。
偽真理之五：母親比任何人都了解自己的孩子·不完全真相：當然，你肯定比任何人都清楚孩子更愛吃香蕉還是桃子。當他擠著眼睛吭哧的時候，你可以準確判斷出他究竟是困了還是餓了。
這些是不容置疑的。
·更真實的情況：在你充分了解孩子的同時，你也不可辯駁地受到一種力量的限制，那就是主觀偏見。因為，你很容易被愛蒙蔽雙眼。你很難像孩子的保姆、老師那樣客觀地看待你的孩子，并且你也不能夠像她們在接觸了很多同齡孩子之后進行橫向比較。所以，一般來說，旁觀者可以給父母提供更真實的，更有可比性的判斷標準，幫助父母重新認識自己的孩子。
我們經常會下意識地屏蔽掉別人嘴里的孩子的短處。而直到更多的人，或者我們信服的人向我們提及這一點的時候，我們才會往心里去。記得保姆曾經幾次想我暗示，我的孩子可能在聽力方面有問題，但是我總能以各種理由告訴她“不可能，那只是因為……”但是當孩子體檢時，保健醫生鄭重其事地對我說“您的孩子可能存在聽力障礙”后，我才意識到：的確，他每次看電視的時候都要開很大音量，而我每次跟他說話，都必須像叫喊一樣他才有反應。
當然，促使這條“偽真理”長期成立的另一個原因就是孩子的表現。我們都知道，孩子是個可愛的小兩面派。他常常在人前一個樣，回到家里一個樣。有的孩子在幼兒園能說會道、任勞任怨，可是回到家里就又變成了嬌滴滴的小寶寶。有個孩子在外面膽小、收斂，在家里卻無法無天。無論孩子在你面前更可愛還是更頑劣，那都僅僅是他的一個側面。
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偽真理之四：父母應該給孩子最好的東西·不完全真相：我們應該盡力使孩子安全和健康。為此，我們愿意不惜一切代價。看看壁櫥里那些棄之不用的插座保護套和嬰兒監視器，那些都是我們愛的體現。
·更真實的情況：我們正在為孩子花費大量的金錢。在美國，每年用在孩子身上的支出是3000億美元。注意是億，不是萬啊！有然后好好想想，孩子真正需要什么，無論現在還是以后。
然后你要再想想，我們這個物質充足的文明究竟會對孩子有什么導向。充斥各處的廣告教給孩子總是在說“我要，我要，我要！”其實，我們真正應該教會孩子的是學會什么叫做等待。如果孩子想要什么，父母就趕緊去買的話，那么這個孩子就再也感受不到無限期待和一朝擁有的美好滋味了。
溺愛往往還會成為行為問題的催化劑。越是被嬌慣的孩子，就越容易出現胡吃海塞、發育不良、學習成績差、網癮甚至吸毒的現象。
·我們能怎么辦：你能夠給孩子的最好的東西，不是能夠從商場買到的。那些孩子最需要的精神食糧，簡單且無價，比如愛，比如規矩，比如堅定的意志。
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這些是不容置疑的。
·更真實的情況：在你充分了解孩子的同時，你也不可辯駁地受到一種力量的限制，那就是主觀偏見。因為，你很容易被愛蒙蔽雙眼。你很難像孩子的保姆、老師那樣客觀地看待你的孩子，并且你也不能夠像她們在接觸了很多同齡孩子之后進行橫向比較。所以，一般來說，旁觀者可以給父母提供更真實的，更有可比性的判斷標準，幫助父母重新認識自己的孩子。
我們經常會下意識地屏蔽掉別人嘴里的孩子的短處。而直到更多的人，或者我們信服的人向我們提及這一點的時候，我們才會往心里去。記得保姆曾經幾次想我暗示，我的孩子可能在聽力方面有問題，但是我總能以各種理由告訴她“不可能，那只是因為……”但是當孩子體檢時，保健醫生鄭重其事地對我說“您的孩子可能存在聽力障礙”后，我才意識到：的確，他每次看電視的時候都要開很大音量，而我每次跟他說話，都必須像叫喊一樣他才有反應。
當然，促使這條“偽真理”長期成立的另一個原因就是孩子的表現。我們都知道，孩子是個可愛的小兩面派。他常常在人前一個樣，回到家里一個樣。有的孩子在幼兒園能說會道、任勞任怨，可是回到家里就又變成了嬌滴滴的小寶寶。有個孩子在外面膽小、收斂，在家里卻無法無天。無論孩子在你面前更可愛還是更頑劣，那都僅僅是他的一個側面。
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