通過橫向對比5款物美價廉有比較常見的寶寶搖鈴， 詳細媽媽們也對他們各自的特點和功能有了比較全面的認識。 總體上說， 開發智力類玩具， 我們主要考慮的是玩具的安全性、色彩感， 以及早教功能。
其實針對不同月齡的寶寶， 早教產品和早教重點也會有所不同。
1-2個月初生嬰兒的眼光只能短暫地停留在一個物體上， 因此玩具應選擇色彩鮮艷、結構簡單、體積較大、帶有音樂聲響的， 種類不宜太多。 家長還可在一旁緩慢移動玩具， 訓練嬰兒目光隨之移動， 還可在小兒耳邊輕輕地搖鈴， 使其跟著聲音做轉頭動作。
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3-4個月此時孩子視覺、觸覺之間已建立了相互聯系， 開始能用手抓玩具， 如花浪棒、搖鈴等（可調整其位置）， 使小兒伸手可觸摸或抓握， 及早訓練其手部功能。 這一階段來講， 搖鈴1、2、4無疑是最適合的。
5-6個月此時孩子已能開始學著控制他的小手了。 他們會逐漸對精細的玩具感興趣。 這時， 媽媽們應選擇簡單、有趣、耐用的玩具， 如造型玩具（機動的小汽車和會動的動物模型）、娃娃等。 激發孩子探索的興趣， 同時促進智力發育。 搖鈴5就是最適合的選擇。
因此， 寶寶玩具沒有十分明顯的優劣區別， 在保證安全的前提下， 寶寶的早教側重點不同， 玩具的選擇也有所不同。
