按照瑞士心理學家皮亞傑的兒童認知發展階段理論, 5歲的兒童處於前運算階段。 這一階段的兒童開始以符號作為仲介來描述外部世界, 從即時模仿發展到延時模仿, 有自己的想像, 在遊戲中有推理的表現等。 這一階段是在感知運動階段之後產生的, 大概在7歲之後又會發展到具體運算階段也就是產生邏輯結構的階段, 因此, 對於這一階段兒童的教育應注意:一是多讓兒童參加實踐活動, 多接觸未知事物和人物;二是要引導兒童思考, 多思考為什麼會這樣等類似的問題;三是給兒童想像的空間,
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5歲寶寶教育做到以下幾點:
1、讓孩子吃好、玩好, 健康最重要。
2、多講故事, 要讓孩子成為一個善良的人。
3、多給孩子一些動手的機會, 和孩子一起折折紙, 剪剪圖形、畫些簡單的畫, 動手能力要從小培養。
4、在廚房做飯時, 可以讓孩子幹點他力所能及的小事, 孩子覺得有趣, 又受到教育。
5、陪孩子一起看動畫片, 和他一起哈哈大笑。
6、做一個星星榜, 畫上十顆星星, 當孩子某方面表現好時, 就讓孩子自己用彩筆塗上一顆, 當星星都亮晶晶時, 帶著星星榜, 去給孩子選購一樣他渴望已久的玩具。