5歲，性教育啟蒙的最佳期 --- 幼稚園裡的性教育實踐

“現在， 我們談一下麻子小朋友的名字。 ”這是東京新宿一家幼稚園正在給當月出生小朋友過生日。 通過這樣的活動， 讓孩子們認識生命的重要， 懂得生命的誕生和成長的喜悅。 一位名叫葛西的老師說：“如果孩子們學會了尊重生命的話， 在高中或初中時就不會傷害他人和自己了。 ”不少人感到困惑， 對幼兒進行性教育是否有必要， 實際上， 性教育必須從幼兒開始， 打下一定的基礎， 才能使得小學、中學階段的性教育能順利進行。 一位幼稚園園長說：“幼稚園是培養孩子尊重生命意識萌芽的絕好機會，

在觀察動植物、地生日等活動中， 孩子們能學到很多東西。 在這個時期， 如果家長對孩子進行性教育時採取斥責或欺騙的方式的話， 將給孩子心理發展投入陰影。 ”

性的自我認識：男孩？女孩？
女孩子們紛紛換上做體操穿的短褲， 其中一個男孩也換上了女孩子穿的短褲， 他還排在女孩子的隊伍裡。 性教育的第一步就是性自認， 就是要使孩子們瞭解自己是女孩還是男孩。 老師抓住了這一時機， 給孩子適當的引導。 “男孩子與女孩子什麼地方不一樣？”孩子們嘻嘻哈哈地回答：“褲子不一樣， 上衣不一樣。 ”“還有撒尿的地方。 ”一個看上去十分健壯的男孩子回答。 老師引導說：“男的有小雞雞， 但女孩子也有相同的器官， 不過是在肚子裡面，

外面看不見。 ”

適當的性教育的機會有很多， 如有的男孩子喜歡觸摸女教師的胸部， 也有的男孩子不使用男用的便器， 小便也用大便的便器， 還有的男孩拿出飯碗裡的香腸， 開玩笑說：“這是小雞雞”等等， 都要加以適當的引導， 如果視而不見或者有歇斯底里的反應， 都會扭曲孩子性意識的成長。

充分利用游泳的季節
“我看見了， 小林的小雞雞出來了。 ”脫光了衣服顯得一副滑稽相的男孩子說。 有的女孩子正用雙手遮掩自己的胸部：“媽媽說過， 不能讓別人看。 ”也有的孩子偷偷地觸摸別人的身體。 馬上就要開始游泳了， 幼稚園的老師把換衣服的時間作為性教育的絕好機會。 老師讓孩子們正確地認識了個體的器官， 她向孩子們說明，

男女身體是不同的， 其差別就同父親、母親之間的差別是一樣的， 自己的身體不能讓人隨便觸摸， 要重視自己和對方的身體， 自己不願意做的事情， 也不能強迫別人做。 老師認為， 教給孩子做人的道理比單純的說教更有效。

讓幼兒觀察動植物
幼稚園裡養了不少兔子、小雞、小鳥等小動物。 有一天， 孩子在兔窩裡看到血塊。 “為什麼出血了？”“從哪裡生下了小兔子？”老師毫不隱瞞地告訴孩子：“兔媽媽身上有一個通道， 能讓兔寶寶出來， 小兔通過的時候， 兔媽媽就出血了。 ”為了孩子們感到生命的奇妙， 並從中受到感到， 就不該欺騙孩子。 聽說不是因受傷而出血， 孩子們終於放心了。 老師又把兩頭雄兔中的一個換成雌免， 孩子們問：“這是新娘，

她什麼時候生孩子呢？”雄兔一追雌免， 孩子們又說：“一定是愛上她了。 ”老師問為什麼這樣認為， 有的孩子自豪地說：“我們能看出來。 ”看到兩朵花面對面地開了， 孩子們就說：“瞧， 兩朵花結婚了。 ”老師們體會到， 這個年齡的孩子對嬰兒、結婚、男女等問題表現出強烈的興趣， 他們比大人更能自然地接受這方面的知識， 因此這個時期的性教育很重要。

新宿區教委編著了中小學性教育實踐的《性教育指導手冊》， 最近又完成了“幼稚園篇”， 在此基礎上， 又制訂了包括通過舉辦生日儀式等日常指導的綜合提案， 雖然幼稚園的性教育實踐才剛剛起步， 但其前景一定是光明的。