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5至6歲兒童的心理特徵

1、抽象思維能力開始萌芽。 大班幼兒思維仍是具體形象思維, 但明顯有抽象邏輯思維萌芽。

2、好問好學, 有強烈的求知欲和學習興趣。

3、個性初具雛形。 有較穩定的態度、興趣、情緒、心理活動, 思想活動不那麼外露。

4、開始掌握認識方法。 出現有意地自覺控制和調節自己心理活動的能力, 認知方面有了方法, 並能運用集中注意和有意記憶。

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