我們發現， 孩子的快樂和節日、玩具、糖果等等無關， 只和父母的用心程度、投入程度有關。
黑暗之光
講述人：飛飛媽， 兒子1歲11個月
我們響應前幾個月“關燈一小時”活動的那天， 很早就帶著孩子躺在了床上。 本來我是想漫無目的地給他講幾個故事， 把這段時間給消磨掉。 後來正好有人打電話來， 我就摸索著去接了， 然後順手把書架上一直沒怎麼用過的手電筒給帶進了臥室。 兒子看見黑暗之中的這束光線， 馬上興奮地從床上爬了起來。 我順勢和他玩起了手電筒。
先是讓他拿著手電筒新鮮了一會兒，
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專家點評：
飛飛媽居然想出了讓孩子追手電筒光這樣的主意。 惹得快2歲的兒子做了一回“鼓上蚤”時遷，
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如果此時在孩子頭上戴上心理學實驗室裡做腦功能成像的電極帽子， 一定可以看到孩子大腦的很多地方發出紅光， 那表明孩子的腦細胞被啟動， 神經元的突觸將得到發育， 孩子的視知覺、空間能力、動作的準確性、手眼配合能力都將得到鍛煉。
情緒方面， 快樂、愉悅的心境將啟動皮層下的快樂回路， 進而幫助孩子其他生理心理方面的發育。
最重要的， 孩子和這樣的媽媽在一起， 很有安全感， 有助於建立起對媽媽的安全依戀， 這種依戀對人的一生的人際關係有長遠影響。
“變形”紗巾
講述人：恐龍川川， 女兒4歲
帶了肚丫4年的阿姨終於走了， 我發現肚丫近來不愛笑了，
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我們下了樓， 沒帶任何玩具， 我把自己的紗巾和肚丫的紗巾都摘下來， 展平後紮在脖子上當披風， 號稱自己是仙女， 開始起飛。 “飛”膩了， 我們每人扯著紗巾的一角扭起了秧歌。 然後又開始把紗巾往天上扔， 哇， 紗巾飄落的那一刹那可真漂亮!可是， 為什麼展開的紗巾怎麼使勁都扔不高呢?要怎麼樣才能扔得又高又遠呢?來， 女兒， 咱們一起試試。 於是我們把絲巾打成一個結再試。 耶!一下能扔好高呢!好吧， 我們還可以打上多幾個結， 這回紗巾就變成了沙包，
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玩呀， 玩呀， 歡笑就一直沒停止過。
專家點評：
其實， 肚丫媽天性也貪玩， 這不， 貪玩的本性一和肚丫的孩童本性湊在一起， 立刻迸發出創意火花， 又是仙女飛， 又是扭秧歌， 一忽兒扔沙包， 一忽兒揪尾巴……
如果時不時地釋放一下自己的天性， 受益的不僅是孩子， 還有大人自己。
“隧道”探奇
講述人：奇奇爸爸， 兒子9個月
星期日， 我們新買的電冰箱送到了， 在整個安置電冰箱的過程中，
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妻子埋怨我， 這紙箱子賣不了幾塊錢， 還得自己折好了再搬下樓去……我沖她神秘的笑了笑， 開始按照我的想法改造紙箱。 我先把箱子上下兩邊的折疊紙都剪掉， 再把邊兒用塑膠教條封好， 然後把它放倒下來， 哈哈， 一個大隧道做好了!我馬上爬了進去， 舒服地在裡面坐了下來。 兒子馬上掙脫了奶奶的手臂下來， 也爬進了“洞”裡。 我帶著兒子開始了“隧道”探險， 爬過來， 爬過去， 圍著箱子爬一圈， 兒子一邊爬一邊嘎嘎嘎笑。 然後， 他自己在“洞”裡的時候我在外面叫他， 讓他分辨該從哪邊爬出來。妻子看得有趣，開始加入我們。她把一些玩具佈置在“隧道”裡，給寶寶設置障礙，有時乾脆就和寶寶坐在“隧道”裡玩起了玩具。誰能想到一個普通的紙箱子能讓孩子如此開心，而且成功地解決了妻子總是嘮叨兒子不愛爬的問題。
專家點評：
爸爸和媽媽就是不一樣，此為一例。爸爸把孩子舉老高，爸爸跟孩子一起摸爬滾打，爸爸跟孩子一起拆裝玩具……
總之，媽媽在照料孩子的生活起居、衣食住行、冷暖漿洗方面，爸爸沒得比;但是爸爸可能會更多地帶給孩子酣暢的快樂。
媽媽和爸爸在養育孩子上也有自然分工，不用誰來規定，性別特徵說了算。
巧撈“小魚”
講述人：張倩，女兒3歲
自從上了親子班，女兒就對“撈小魚”的遊戲上了癮，總纏著我陪她玩。可是親子班有十幾個小朋友一起玩呢，家裡才只有我和女兒兩個人，怎麼才能讓她玩得過癮?
突然，我想到了一個好主意。我帶著女兒開始翻騰起她的玩具箱，讓她把所有的毛絨玩具都找出來，然後擺在房間的各個角落。我和女兒用手架起網，開始去撈那些玩具。女兒覺得這樣也很有意思，一網不撈小毛熊，二網不撈小猴子，三網撈個小尾巴尾巴尾巴豬!
然後我們又發明了蹲跳著去撈“小魚”，我們必須得跳得一樣的頻率才能保證不摔倒。所以我就乾脆放了張音樂CD，讓她根據音樂的節奏決定怎麼跳，或者是快快小跑著去撈“魚”，還是慢慢挪著步子去撈。然後我們又覺得光撈毛絨玩具沒意思，還是撈真的“魚”好。於是就找出來她原來有的一套繪有各種魚類的小卡片，把它們分別放在毛絨玩具的身上，由女兒決定下一條是撈“黑瑪麗魚”，還是撈“箭魚”。我們足足玩了一下午，看來，兩個人玩“撈小魚”遊戲，照樣能開心、熱鬧，就看怎麼能玩出新花樣了。
專家點評：
這位媽媽的主意真“巧”，孩子一邊“撈魚”，一邊唱歌謠，聽CD，起初把玩具當魚，後來給玩具配上魚卡片。孩子在快樂遊戲中，音樂感、節奏感、分類、認漢字、大小肌肉動作能力都得到了鍛煉，可謂一舉多得。
石頭“工廠”
講述人：嬌嬌媽媽，女兒2歲11個月
帶女兒出門散步，她總喜歡撿地上那些稀奇古怪的東西，也許這和她視線比較低有關吧。有一次，居然在我沒注意的時候對著一泡狗屎“研究”了起來。
不過我倒是想起來，不如把她喜歡撿地上的東西的這個興趣發揮一下。於是我交給了她一個具體的任務：撿石頭，而且要撿光滑的小圓石頭。女兒很開心地開始“執行”任務了。我發現她還真是超強呢，我們一路走回家她至少發現了4塊符合我要求的小石頭，也許讓我撿，還一塊都撿不到。
回到家，我把石頭洗乾淨，把顏料盤裡兌上幾種色彩鮮豔的顏色，交給女兒一隻毛筆，自己拿了一隻，開始隨意地給石頭“穿花衣”。我們一會兒就把4塊石頭都塗好了，女兒沒玩夠，就又拉著我下樓去撿石頭。最後我們塗了一堆的石頭，足夠辦個石頭加工廠了。畫完之後，我們又拿它們玩起了做飯的遊戲，偏綠色的當菜，偏紅色的當肉，偏淺色的當米飯等等。玩夠了這個，又開始給小石頭們排角色，誰演小泥鰍、誰演小黃狗啊什麼，瞎編起了故事。我發現女兒居然能把以前我給她講過多遍的故事複述出來，而且還有著超強的“篡改”能力。這一天，我們用一堆不花錢的小石頭玩得開心極了。
專家點評：
爸爸媽媽總想讓孩子做他們想讓孩子做的事情，這無非是安安靜靜地、乾乾淨淨地做些有用的、有出息的事情(識字、數數、說英文……)，可是孩子卻總是不乖，他們要幹自己想幹的事情，堆沙子、玩泥土、大聲吼叫、嬉戲打鬧、目不轉睛地看螞蟻排隊搬家……孩子就是孩子，他們感興趣的事情大多是順應著他們的身心發展需要的。如果在他們感興趣的這些事上再加以“快樂”引導，也許就會有“雙贏”的效果。
專用“飛機”
講述人：小希媽媽，女兒5個月
小希這天可能是厭煩了總被抱著，更加厭煩了躺著，因此煩躁不安，鬧個不停，抱起來也哭，放躺下更鬧。老公過來看她了，大概心想：“怎麼這麼個小人兒也哄不好?!還得我親自出馬。”老公讓我把女兒從他背後放在了肩膀上，小希一下子就不鬧了，睜著烏溜溜的黑眼睛東看西看。“嘻嘻，這個高度我可是還從來沒達到過呢!”我猜她是這麼想的。老公架著小希開始緩慢地蹲下、站起，又慢慢地超前走和後退，小希興奮極了，開始咧開嘴笑。這樣慢慢地走了一會兒後，老公開始加速了，忽前忽後、忽快忽慢、忽左忽右，用不同的速度在屋子裡“飛”來“飛”去，小希開心得嘎嘎大笑，我好像還真沒見過女兒如此放聲大笑過。後來老公停在了穿衣鏡前，小希一下子看見了鏡子裡“坐飛機”的自己，就更高興了。老公得意地看著我，估計是想說：“怎麼樣，還是我能讓女兒開心吧?!”
專家點評：
5個月的女孩兒居然也喜歡騎在爸爸的肩上，任由爸爸蹲下站起，前進後退，忽快忽慢，忽左忽右地“坐飛機”，而且開心得嘎嘎大笑。殊不知，孩子就在這樣的快樂中逐漸認識了三維空間，認識到前後、左右、上下的不同。
讓他分辨該從哪邊爬出來。妻子看得有趣，開始加入我們。她把一些玩具佈置在“隧道”裡，給寶寶設置障礙，有時乾脆就和寶寶坐在“隧道”裡玩起了玩具。誰能想到一個普通的紙箱子能讓孩子如此開心，而且成功地解決了妻子總是嘮叨兒子不愛爬的問題。專家點評：
爸爸和媽媽就是不一樣，此為一例。爸爸把孩子舉老高，爸爸跟孩子一起摸爬滾打，爸爸跟孩子一起拆裝玩具……
總之，媽媽在照料孩子的生活起居、衣食住行、冷暖漿洗方面，爸爸沒得比;但是爸爸可能會更多地帶給孩子酣暢的快樂。
媽媽和爸爸在養育孩子上也有自然分工，不用誰來規定，性別特徵說了算。
巧撈“小魚”
講述人：張倩，女兒3歲
自從上了親子班，女兒就對“撈小魚”的遊戲上了癮，總纏著我陪她玩。可是親子班有十幾個小朋友一起玩呢，家裡才只有我和女兒兩個人，怎麼才能讓她玩得過癮?
突然，我想到了一個好主意。我帶著女兒開始翻騰起她的玩具箱，讓她把所有的毛絨玩具都找出來，然後擺在房間的各個角落。我和女兒用手架起網，開始去撈那些玩具。女兒覺得這樣也很有意思，一網不撈小毛熊，二網不撈小猴子，三網撈個小尾巴尾巴尾巴豬!
然後我們又發明了蹲跳著去撈“小魚”，我們必須得跳得一樣的頻率才能保證不摔倒。所以我就乾脆放了張音樂CD，讓她根據音樂的節奏決定怎麼跳，或者是快快小跑著去撈“魚”，還是慢慢挪著步子去撈。然後我們又覺得光撈毛絨玩具沒意思，還是撈真的“魚”好。於是就找出來她原來有的一套繪有各種魚類的小卡片，把它們分別放在毛絨玩具的身上，由女兒決定下一條是撈“黑瑪麗魚”，還是撈“箭魚”。我們足足玩了一下午，看來，兩個人玩“撈小魚”遊戲，照樣能開心、熱鬧，就看怎麼能玩出新花樣了。
專家點評：
這位媽媽的主意真“巧”，孩子一邊“撈魚”，一邊唱歌謠，聽CD，起初把玩具當魚，後來給玩具配上魚卡片。孩子在快樂遊戲中，音樂感、節奏感、分類、認漢字、大小肌肉動作能力都得到了鍛煉，可謂一舉多得。
石頭“工廠”
講述人：嬌嬌媽媽，女兒2歲11個月
帶女兒出門散步，她總喜歡撿地上那些稀奇古怪的東西，也許這和她視線比較低有關吧。有一次，居然在我沒注意的時候對著一泡狗屎“研究”了起來。
不過我倒是想起來，不如把她喜歡撿地上的東西的這個興趣發揮一下。於是我交給了她一個具體的任務：撿石頭，而且要撿光滑的小圓石頭。女兒很開心地開始“執行”任務了。我發現她還真是超強呢，我們一路走回家她至少發現了4塊符合我要求的小石頭，也許讓我撿，還一塊都撿不到。
回到家，我把石頭洗乾淨，把顏料盤裡兌上幾種色彩鮮豔的顏色，交給女兒一隻毛筆，自己拿了一隻，開始隨意地給石頭“穿花衣”。我們一會兒就把4塊石頭都塗好了，女兒沒玩夠，就又拉著我下樓去撿石頭。最後我們塗了一堆的石頭，足夠辦個石頭加工廠了。畫完之後，我們又拿它們玩起了做飯的遊戲，偏綠色的當菜，偏紅色的當肉，偏淺色的當米飯等等。玩夠了這個，又開始給小石頭們排角色，誰演小泥鰍、誰演小黃狗啊什麼，瞎編起了故事。我發現女兒居然能把以前我給她講過多遍的故事複述出來，而且還有著超強的“篡改”能力。這一天，我們用一堆不花錢的小石頭玩得開心極了。
專家點評：
爸爸媽媽總想讓孩子做他們想讓孩子做的事情，這無非是安安靜靜地、乾乾淨淨地做些有用的、有出息的事情(識字、數數、說英文……)，可是孩子卻總是不乖，他們要幹自己想幹的事情，堆沙子、玩泥土、大聲吼叫、嬉戲打鬧、目不轉睛地看螞蟻排隊搬家……孩子就是孩子，他們感興趣的事情大多是順應著他們的身心發展需要的。如果在他們感興趣的這些事上再加以“快樂”引導，也許就會有“雙贏”的效果。
專用“飛機”
講述人：小希媽媽，女兒5個月
小希這天可能是厭煩了總被抱著，更加厭煩了躺著，因此煩躁不安，鬧個不停，抱起來也哭，放躺下更鬧。老公過來看她了，大概心想：“怎麼這麼個小人兒也哄不好?!還得我親自出馬。”老公讓我把女兒從他背後放在了肩膀上，小希一下子就不鬧了，睜著烏溜溜的黑眼睛東看西看。“嘻嘻，這個高度我可是還從來沒達到過呢!”我猜她是這麼想的。老公架著小希開始緩慢地蹲下、站起，又慢慢地超前走和後退，小希興奮極了，開始咧開嘴笑。這樣慢慢地走了一會兒後，老公開始加速了，忽前忽後、忽快忽慢、忽左忽右，用不同的速度在屋子裡“飛”來“飛”去，小希開心得嘎嘎大笑，我好像還真沒見過女兒如此放聲大笑過。後來老公停在了穿衣鏡前，小希一下子看見了鏡子裡“坐飛機”的自己，就更高興了。老公得意地看著我，估計是想說：“怎麼樣，還是我能讓女兒開心吧?!”
專家點評：
5個月的女孩兒居然也喜歡騎在爸爸的肩上，任由爸爸蹲下站起，前進後退，忽快忽慢，忽左忽右地“坐飛機”，而且開心得嘎嘎大笑。殊不知，孩子就在這樣的快樂中逐漸認識了三維空間，認識到前後、左右、上下的不同。
