(1)視覺：對周圍事物興趣更濃、能注視周圍更多的人和物體，
可以注視細小物品，
如桌上的餅乾渣，
臺布上的油漬，
都能吸引寶寶注意。
視覺訓練：在長10釐米的正方形卡片上，
用紅墨水寫上“門”、“窗”、“花”等大字，
一邊指著門告訴寶寶“這是門”。
最好讓寶寶用手拍拍門。
這既是視覺訓練，
也是觸覺訓練，
也是最初的認字訓練，
雖然寶寶不會認字，
但這種視覺刺激是有益的。
帶寶寶到室外走走，
指給寶寶看外界的景物，
一邊看、一邊說“大卡車”、“小汽車”、“紅色的花”、“粉色的花”、“綠色的大球”、“小朋友”、“老奶奶”等等，
要讓寶寶認識他們生活的世界。
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(2)聽覺：可以集中聽力， 能分辨聲音的來源方向， 並尋找聲源， 聽到有說話的聲音， 會去看說話的人。
喜歡聽音樂， 當音樂聲出現時， 寶寶會在一旁哼哼作響。
聽覺訓練：6個月的嬰兒對音樂聲表現出明顯的反應， 有的寶寶還能配合音樂節奏舞動四肢， 這表明寶寶已具有一定的音樂記憶了， 對音樂有了初步的感受能力， 要繼續訓練寶寶聽音樂。
(3)記憶：6個月寶寶具備的記憶能力， 使寶寶可以區分男人和女人， 熟人和陌生人。 寶寶見到熟悉的人就會張開嘴笑， 尤其是見到母親， 更是手舞足蹈地來表達自己的興奮之情， 但見到陌生人， 馬上會神情警覺， 嚴肅地盯著看， 甚至會哇哇大哭， 顯現出很害怕、恐懼的神情， 這就是通常所說的“認生”。
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“認生”表明寶寶的記憶能力達到識別人的階段， 這是嬰兒智力發育過程的重要里程碑， 是令人高興的好事。 家長不能因為寶寶哭鬧造成一些尷尬情景， 就責備寶寶脾氣太大、不可愛， 以成人的心理來衡量嬰兒的行為是不妥的。
(4)情緒：6個月的嬰兒， 情緒變化很明顯， 高興的時候手舞足蹈， 嘴裡還不時發出聲響， 遇到不合心意的時候就會發脾氣， 大喊大叫。 但寶寶的壞脾氣， 也很容易平息下來， 只要給寶寶一個喜歡的玩具哄一哄， 寶寶會馬上高興起來。
