認識食物
目的：認識1一2種最愛吃的食物名稱。
前提：認識燈。
方法：觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物， 如香蕉。 大人將未剝皮的香蕉洗淨， 拿給寶寶看看， 聞一聞它的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶“香蕉”。 在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶寶一小口， 一面說“真香， 真甜， 真好吃”。 第二天抱寶寶進廚房， 拿出一串香蕉問寶寶“香蕉在哪裡？”， 如果寶寶指對位置， 就剝開皮讓寶寶吃。 如果未指對位置就要連續說幾次， 直到指對了才讓寶寶吃。 第三天， 帶寶寶上街， 在水果攤前停下， 對著成串的香蕉問寶寶“香蕉呢？”，
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積木傳手
目的：練習手的技巧， 學會解決問題。
前提：會一手抓一個積木。
方法：寶寶靠坐， 床上放幾塊積木， 讓寶寶先拿一塊， 大人可再遞給寶寶一塊， 寶寶如果扔掉手中的再去拿新的時， 大人應拿住寶寶的小手， 將手中的一塊放到另一手中， 不要扔掉。 練習幾次之後， 寶寶要再拿新東西時， 就會先傳手再去拿， 這時大人要表揚他“真棒”， 以鞏固這種本領。
唱兒歌做動作
目的：理解語言， 用動作配合語
方法：拉大鋸——大人寶寶面對面坐在膝上， 大人與寶寶手把手一面念兒歌一面前後搖動， 作拉鋸樣。 念到“也要去”時讓寶寶身體向後傾倒。
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拉大鋸， 祉大鋸， 姥姥家， 唱大戲，
媽媽去， 爸爸去， 小寶寶， 也要去。
其它兒歌也可以配合動作， 動作只在某一句上做同樣一種， 不能每句都做動作， 6個月的寶寶只能學會一個兒歌作一個動作。
自己拿餅乾吃
目的：練習自己吃固體食物， 學習咀嚼。
前提：握穩放進嘴裡
方法：將餅乾條或烤脆的饅頭條麵包條讓寶寶握穩， 告訴寶寶“可以吃”， 學習自己啃咬。 固體食物能引起咀嚼運動， 使牙齦強幢。 如果在這時期不接觸固體食物， 寶寶以後也會拒絕固體食物， 就會影響消化系統的發育和熱量的攝入， 妨礙全身發育。
自己坐
目的：從倚坐過渡到獨坐。
前提：能夠倚坐。
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方法：在寶寶倚靠著墊子坐起來玩時， 漸漸讓寶寶離開靠墊的東西， 大人的手在寶寶兩側作保護， 讓寶寶獨坐一會兒。 經過多次練習， 寶寶漸漸學會用兩手支撐身體， 不必靠著東西自己坐起來， 從兩手支撐到7手支撐再過徽到完全不必支撐， 兩手拿玩具玩， 身體還可以左右僅情而保持平衡， 這就是真正的能坐穩了。
點頭搖頭
目的：學會用動作表示自己的意思。
前提：看懂大人用動作表達意見。
方法：經常用點頭動作表示“對啦”， 用搖頭表示“不對或不好”。 當大人做動作時要加上口頭語言“對”或“不對”， 寶寶漸漸學會模防大人的表示方式。 當寶寶要東西時， 大人故意拿寶寶不想要的， 看看寶寶能否搖頭， 如果寶寶不會， 大人做給寶寶看，
