6歲前每天要有 兩個小時自由時間

從兒童心理發展的角度來說， 6歲前兒童需要每天2個小時左右的自由活動、運動時間， 既是兒童身體發展的需要， 也是最好的心理疏導和調節方式， 有利於良好的個性形成。

日前， 有媒體報導一位元媽媽近年累計花費達12萬元， 先後為5歲半的兒子報了17個培優班， 因此被稱為“最著急”家長。

金色雨林學習能力研究中心主任林薇女士表示， 孩子年齡小， 往往是被影響、被引導、被決策的， 所以單純地看孩子現在的表現不足以評價當下教育的結果， 家庭教育的成效是需要立足于孩子長期的發展來評估的。

從17個培優班和孩子被填滿的時間安排上看， 這樣的教育選擇是強調單一的知識技能維度， 而忽略掉孩子能力和素質的培養， 對於孩子的身心健康成長是很不利的。 從兒童心理發展的角度來說， 6歲前兒童需要每天2個小時左右的自由活動、運動時間， 既是兒童身體發展的需要， 也是最好的心理疏導和調節方式， 有利於良好的個性形成。