您或許會很好奇， 那些大字不認幾個的5、6歲孩子， 他們都是怎麼看書的， 那麼6歲的孩子看什麼書？由於年齡的特性， 孩子們往往不知道如何去選擇書籍， 這就需要爸爸媽媽出馬了， 可以根據孩子的閱讀特點， 來為他們選擇合適的書籍。
我家兒子今年六歲了， 明年要上小學了， 他平時就喜歡玩電腦， 看動畫片， 玩手機， 就特別喜愛電子產品， 我不願意讓他看那麼多電腦電視， 這些看時間長對眼睛也不太好。 我想買些書給他看， 培養他有讀書的習慣， 但不知道六歲寶寶看什麼書好？
星寶寶小編說：5~6歲是一個很特別的年齡段，
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5～6 歲孩子在看圖書， 聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。 3～4歲的孩子喜歡簡單的、短小的故事， 5～6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節的故事。 例如， 從圖中景物分析是什麼季節， 什麼天氣。 有時還會爭辨起來， 一個孩子說是夏天， 因為圖中男孩穿著短褲， 另一個孩子說是秋天因為女孩穿著毛衣……對於 5~6歲小孩的閱讀， 應該注重看、聽、說的同步發展。
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（一）5~6歲孩子的閱讀特點：
1. 知道一本書的組成部分及其不同功能。
2. 聆聽熟悉的書面語言內容時， 或者讀自己寫的文字內容時， 開始點認對應的文字。
3. 對科學知識感興趣。
4. 道德感發展方面表現為是非好惡分明。
5. 開始通過部分特徵辨認一些常見的字詞。
6. 可以將閱讀的書面語言內容與日常生活的經驗連接起來， 也開始嘗試把日常生活經驗用書面語言方式表現出來。
7. 能夠複述、扮演或表演完整的或是部分的故事情節。
8. 能夠讀出一些書的書名和作者的名字。
9. 熟悉一些不同的文體（如故事書、說明文、詩歌、報紙等）。
10. 聽完一個故事後， 能夠正確地回答有關故事的問題。
11. 能夠根據故事的插圖或是部分情節預期故事的發展或者結局。
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（二）6歲的孩子看什麼書， 適合5~6歲孩子閱讀的書籍：
1、《我愛波波熊》
“在新學校裡， 一隻大熊也會感覺自己是個小不點。 ”這是一頭大大的、憨憨的熊， 也是一頭渴望被大家喜歡的熊， 可沒有誰搭理他， 他只能對著野老鼠強盜露出微笑……就在這時， 一個奇跡出現了。
2、《小阿力的大學校》
這是一個普通的學校， 但是它在阿力的眼裡是那麼大， 阿力不想去上學， 因為他覺得自己很小， 但是一隻小小的麻雀讓他發現， 他已經長大了……
3、《大衛上學去》
你認識大衛嗎？他可是有名的搗蛋大王， 會把整個學校鬧翻天！可是， 真奇怪， 雖然他欺負女同學， 打翻了午餐盒， 還用彩色筆把課桌塗了個遍， 老師卻說， 幹得好， 大衛！你猜猜， 他是怎麼做到的呢？
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4、《當牧羊人熟睡時》
這是一頭很孤獨的狼， 他並不想吃羊， 只是一心想在羊群中取個暖， 但是牧羊人根本不瞭解這一點。 狼怎麼才能被羊群和牧羊人接受呢？這是一本教你學 “乖”的書。
5、《沒有人喜歡我》
來到一個新地方， 你會不會覺得所有的人看你的目光都很不友善？巴迪也是這樣， 他越是擔心沒人喜歡自己， 他身邊的動物們就越是覺得他鬼鬼祟祟， 不是什麼好東西。 怎麼才能打破這個怪圈呢？
6、《是誰在門外》
新來的鄰居看起來是那麼古怪， 茉莉豬想躲開他們， 可一場突如其來的大雨， 讓她發現了新鄰居的好處。
7、《兔子先生的麻煩》
什麼是“兔子先生的麻煩”？當然， 是他又邋遢又愛睡懶覺的同屋夥伴——熊小姐。 怎麼對待朋友和自己的不同？這個故事會讓我們微笑。
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8、《鴨子， 鴨子， 鵝》
小鴨和小鵝是老朋友了， 可特別默契的朋友之間也有要命的問題：一個小小鴨的加入。 而且這個新朋友什麼都要爭， 每次都要贏。 當新朋友和老朋友之間出現矛盾的時候， 小鴨該怎麼辦呢？
9、《我的朋友好好吃》
朋友之間當然應該說真話， 但是有時候， 說真話也會得罪朋友， 就像這個想吃掉朋友的小鱷魚， 因為一不留神說了一句真心話， 差點連最好的朋友都丟掉了， 還好， 真正的友情總是能戰勝猜疑。
10、《我的名字叫阿呀》
在沒關係星球上， 大家可以當眾打嗝放屁挖鼻孔， 可以隨便拿走別人的東西， 可以想吃就吃， 想睡就睡——一句話， 就是做什麼都沒關係。 但是沒關係星球上的阿呀同學來到了地球， 小男孩盧卡斯覺得，自己應該教他學一點規矩。
小男孩盧卡斯覺得，自己應該教他學一點規矩。