由於早教的重要性逐漸體現,越來越多的家長開始關注幼兒早教產品。 可是, 現在市面上的早教產品好的並不多,劣質的、不科學的倒是不少。 為此我們採訪了多位專家, 整理了5種會對孩子產生危害的早教產品和1種不適合孩子上的早教機構。 一起來看下面, 如果你家有, 儘早收起來, 不要再給孩子用了。
1、兒童學畫塗色書害處:束縛孩子思維
最近幾年比較火的兒童學畫塗色書, 就是那種已經畫好的黑白畫, 然後讓孩子用五顏六色的水彩塗顏色。 加一個神奇的微信"iizeze", 每天都要你好看!
這種畫畫的方式很不好,
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害處:典型的灌輸式教育
書的內容是讓孩子給小動物和它們喜歡吃的食物連線, 還有的書是讓孩子把小動物喜歡吃的食物貼到它跟前。
很明顯, 這麼做的目的是讓孩子瞭解動物的生活習性。 這是典型的"灌輸式教育"。 何為灌輸式教育?就是老師把知識當作文字符號, 孩子當成容器, 生吞活剝般地灌入孩子的大腦。
西方教育家已徹底否定了灌輸式教育。
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要讓孩子瞭解動物的生活習性, 讓孩子直接養小動物就可以了, 孩子在飼養過程中, 自己會發現動物喜歡吃什麼, 這不比成人直接告訴他要好嗎?
3、看圖識字的書害處:把簡單的事搞複雜了, 誤人子弟
當您用手指指著印有"杯"和杯子實物圖的書, 不言而喻, 當然是實物圖成為您孩子在聽到您指讀"杯"字時的第一關注, 您讀10次, 至少有7次以上是這樣。 按照注意力和重複是記憶的基本手段的理論, 孩子看圖識字是效率最低的,
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識字就識字, 孩子對某個字發生興趣的時候, 我們告訴她這個字的正確發音及含義就行了, 根本不需要轉彎抹角想這麼多方法。 "大道至簡", 好的教育其方法是簡潔的。
4、兒童中英文學習機這種學習機有很多套卡片, 內容有日常用品、顏色、水果等圖片, 每張圖片都用中英文標注。 使用方法是先插上卡, 孩子用手點, 學習機就會發聲, 比如點到"紅色"的圖片, 學習機就會說"紅色"。 另外, 學習機還有測試的功能, 比如請問紅色的英語怎麼說?孩子必須點"red"才算正確, 學習機就會說"恭喜你, 答對了", 如果點"紅色"的圖片, 學習機就會說"又錯了, 真可惜"。
害處:這種早教機不僅不能幫孩子, 還會害孩子。
只會讓孩子認,
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打擊孩子的自信。 哪怕孩子會說相應的英語, 但孩子不會認字母, 她得到的就是一遍遍的"答錯了, 真可惜", 這真是讓孩子感到沮喪和挫敗!
5、算術口訣音像製品害處:只會背, 不會做題
一些家長讓孩子看CD學習加減乘除口訣, 導致孩子會背、會寫、會讀, 就是不會做題目。 但實際上我們最終的目的還是要教會孩子做題。 光記住不理解, 這種口訣記住又有什麼用呢?
6、純教知識的早教機構我們先來說說早教的目的是什麼?新加坡早教專家陳禾教授曾總結6點:
1.促進大腦發展和身體成長, 讓孩子越來越聰明, 身體越來越靈活;
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2.促進感覺統合, 使孩子在入學後具有最佳的學習能力和動手能力;
3.發展孩子的觀察力、記憶力、專注力、思考力, 具備發現問題和解決問題的基本能力;
4.提高孩子的語言能力、邏輯思維能力和溝通能力, 使具備入學接受正規教育的條件;
5.培養良好的習慣, 能辨別是非, 具備一定的生活管理能力, 特別是時間管理能力;
6.懂得保護自己, 能避開危險, 抗拒誘惑, 記住主要的電話和住家位址, 知道危急時如何求助。
從這六點看, 就知道"誰來教"——當然是家長了。
所以好的早教中心, 其教育對象應該主要是家長, 而不是孩子。 其教育一定不是以教知識為主。