7-9個月嬰兒的生活習慣培養

PART Ⅰ 飲食——吃喝
喝水：學飲杯， 手的抓拿
拿勺：手眼協調支配動作的協作。
吃餅乾：學會咀嚼吞咽動作， 利於唾液腺分泌促進消化

PART Ⅱ　兩便

· 固定地點兩便——讓大便形在條件反射腸蠕動刺激排便。 其實20天始就可以“把尿”、“把屎”現在“好奇尿布”養成小兒沒有強烈的刺激及神經反射， 久而久之， 形成隨時拉大小便以防遺尿、脫肛；

·兩便最好定點， 在廁所或痰盂， 不要隨地大小便；

·兩便的時候不要玩或餵食；

PART Ⅲ　遊戲玩耍

大人陪著指導小兒怎樣玩， 千萬不要放任獨自玩。

·讓嬰兒的手腳解放， 自己去觸摸東西， 感知各種物體的性狀（軟、硬、冷、熱、圓、方、粗、細等，

各種感知資訊。 腳打赤腳， 可以感受不同的刺激， 泡沫墊、大理石、木地板、竹席、草席、皮沙發等等。 給大腦建立資訊庫。
·爬行：鍛煉四肢耐力， 增強小腦平衡與反應聯繫；腦指揮肌肉協調活動， 對日後語言、閱讀有良好的影響。

PART Ⅳ　語言理解訓練
語言發育的第二階段， 理解及資訊存儲階段， 此段嬰兒能逐步理解簡單的詞意， 如“燈亮”“燈關了”， 配合動作給予語言指導——情景教育。
·小兒身邊的人和物進行啟發引導， 注意語言規範， 最好講普通話， 不要講兒語或“土”話。 語言吐字清晰、簡潔。
·開始只給小兒1種或1-2種語言刺激教育， 不要多種以免影響嬰兒的聽覺， 混淆不清， 影響語言發育遲緩！
·身邊的人：爺爺、奶奶、阿姨、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……物：桌、椅、電話、電燈、電視、電風扇，

轉轉， 身上五官， 要反復複習， 鞏固， 以強化其記憶。
·此段是引導階段， 10個月可進一步鞏固， 故不要太勉強。
·“小娃娃， 甜嘴巴， 喊媽媽， 喊爸爸， 喊得奶奶笑掉牙”（押韻詞易發音）

PART Ⅴ 拓展社交範圍

·與小夥伴（生人）多接觸。 從接觸媽、爸、阿姨（保姆）、爺、奶， 身邊的姨、姑、叔叔， 鄰居或公園的小朋友。

·教小寶寶怎麼互相握手問好， 再見， 拉把手一起玩玩球等交往能力。

·不要老抱在手上或怕小朋友之間爭吵。

·去公園只呆一會兒， 一吵就往家抱。 這樣小兒就缺少交往機會。

·父母有空多陪陪寶寶玩耍， 不要只顧自己看電視， 而讓寶寶自己玩。 多交談， 念兒歌“短小”。