7個月寶寶啟蒙教育

按吩咐取玩具

目的：擴大認物範圍。

前提：能聽聲看物及聽聲指物後。

方法：將玩具3- 4種放在寶寶夠得著處。 大人說：“給我娃娃”， “給我小車”等， 讓寶寶找到玩具遞給大人。 如果寶寶還未聽明白， 或者不知道玩具的名稱， 大人可以將玩具拿給他， 告知名稱， 再讓他拿給大人。 以後遊戲可以擴展為取用品、取食物等使寶寶認物範圍不斷擴大。

指鼻子

目的：認識人體五官和身體部位。

前提：會指識物品。

方法：大人抱寶寶在鏡前， 拿著他的小手指他的鼻子說“鼻子”。 然後再拿著他的小手， 指大人的鼻子， 也可以拿著他的小手指娃娃的鼻子。

寶寶學認五官只能先學認一處， 千萬不要一次學幾處， 否則分辨不清。 待寶寶已經順利地在大人說“鼻子”時指自己的鼻子， 確認無誤時再讓他學認眼睛等。

找玩具

目的：培養寶寶敏銳的觀察力， 樹立物體恒在的觀念。

前提：會尋找掉下的東西。

方法：大人同寶寶玩耍， 在興趣正濃時當著他的面將他的玩具放在大人的口袋裡或枕頭下、床單下。 玩具最好大一玩具， 大人應馬上抱起寶寶， 稱讚他“真棒！真聰明！”， 鼓勵寶寶發展敏銳的觀察力。 以後可把玩具藏到寶寶夠得著處， 露出的部分少些讓他尋找。

練習發輔音

目的：模仿發雙輔音， 將音與人和物聯繫。

前提：會發幾個母音。

方法：大人每天都要同寶寶聊天， 互相模仿發出雙輔音，

如大大， 打打， 爸爸， 媽媽， 哥哥， 娃娃， 拍拍， 咳咳等。 每發一種輔音就指相應的人和物或做出相應的動作， 使音與意義聯繫。 例如在玩娃娃時， 說“拍拍娃娃睡覺”， 或者“打打”做出打娃娃的動作， “拿拿”伸手拿東西， “咳咳”時咳嗽幾聲。 寶寶會很喜歡這種遊戲性的發音， 經常練習使輔音增多對學習語言極有好處

媽媽說“不許”

目的：讓嬰兒學會約束自己， 不做大人不許的事。

前提：懂得表揚和批評。

方法：當嬰兒將玩具放入嘴裡或拿不該拿的東西時大人要一面說“不”一面搖頭擺手做出不許的表情。 如果寶寶聽懂了不繼續幹就應馬上說“好寶寶， 真聽話！”， 如果仍繼續做表示還未聽懂大人就要一面制止活動， 一面板起面孔說“不好”。

寶寶學會約束自己的行為是一件很重要的事。 大人要注意自己的表情， 不應在寶寶做了不該做的事時仍嘻皮笑臉， 否則寶寶就專門去做不該做的事， 以為能讓大人開心。