針對7個月寶寶智商應該是怎樣的呢？這個時候的寶寶智力又達到哪種階段呢？下面讓我們一起來看下7個月寶寶智商測試的幾大點， 看看你們的孩子可以得幾分？
1.大人拿走寶寶的玩具， 寶寶會：
A掀開覆蓋物自己找玩具(10分)B用尖叫和扭動表示自己的不滿(10分)C用哭鬧來表示不滿(8分)D沒有任何表示(0分)記分：此題得10分為合格。
2.寶寶聽到大人說物體名稱時， 會用眼睛看或用手指出幾種物體：
A4種(16分)B3種(12分)C2種(8分)D1種(4分)記分：此題得12分為合格。
3.寶寶兩隻手同時抓東西：
A會對著敲(12分)B會用兩隻手抓不同的東西(10分)C兩隻手抱緊東西，
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4.用手撥小球：
A會用手指撥小球(12分)B會用手掌撥小球(10分)C盯著小球但不會撥(2分)記分：此題得10分為合格。
5.聽懂大人說“不”的意思：
A停止動作， 盯著大人看(12分)B停止動作(10分)C會笑， 但繼續動作(6分)D沒反應(2分)記分：此題得10分為合格
6.會用手勢表達幾種像謝謝、點頭、搖手、再見等語言：
A3種(15分)B2種(10分)C1種(5分)D只會微笑(2分)記分：此題得10分為合格。
7.當大人在表揚或者批評他時：
A聽得懂大人的語言(10分)B看得懂大人的表情(8分)C大人要用語言加上表情(6分)D沒反應(0分)記分：此題得8分為合格。
8.記得離開自己10天內的親人：
A用投懷表示親熱(10分)B會對人微笑(8分)C會揮動四肢(6分)D會盯著人看(2分)記分：此題得8分為合格。
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9.成人托著杯子：
A寶寶會自己捧著喝(6分)B成人拿著喂寶寶喝(4分)C不會用杯子(2分)記分：此題得4分為合格。
10.寶寶在排便前：
A用聲音提示(10分)B用動作提示(8分)C不表示， 需要大人把便(4分)D用尿布(2分)記分：此題得8分為合格。
11.翻身：
A寶寶可以連續翻滾4次(12分)B會打幾個360°的滾(10分)C能翻一次360°的身(8分)D能翻一次180°的身（4分)記分：此題得10分為合格。
12.坐的能力：
A可以自由活動雙手(12分)B會用上肢支撐胸部（10分)C身體向前傾斜(8分)D只會靠坐(4分)記分：此題得10分為合格。
測試分析
第1、2題測試寶寶的認知能力；第3、4題測試寶寶的精細能力；第5、6題測試寶寶語言能力；第7、8題測試寶寶的社交能力；第9、10題測試寶寶的自理能力；第1l、12題測試寶寶的肌肉。
統計寶寶的全部分數， 將其相加後， 得出以下結論：
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110分以上：優秀。
70~110分：正常。
70分以下：暫時落後。
如果寶寶哪一道題的分數不及格， 可先行複習第6個月寶寶的相應測試題目。 等訓練好後， 再做本組測試題。 如果寶寶哪個題目得分是最高的。 則可以不再做此項訓練， 提前進入下一個階段的練習。
各個試題分析
第1題 寶寶看到自己的玩具被拿走會發出聲音表示不滿， 最早出現在180天， 一般寶寶在195天時才會介意玩具被拿走。 如果大人把玩具馬上還給寶寶， 寶寶還會繼續玩耍， 很少會哭鬧。 如沒察覺到自己的玩具被拿走了， 說明寶寶的觀察能力不是很強， 大人可以試著把寶寶周圍的玩具都拿走， 只剩下他手中的， 如果寶寶還沒察覺， 大人可以當著寶寶的面把他的玩具拿走，
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第2題 寶寶如果從130天時開始認東西， 到7個月的時候就可以認識兩三種東西了， 如果是從6個月開始認物， 則只能認識一種。 寶寶學會認一種東西， 如果一周之內沒有讓寶寶重複記憶， 他就會忘記。 寶寶在學習認東西時， 第一種東西是最難認的。 學會第一種， 剩下的東西就好認了， 因為寶寶會慢慢對識物產生興趣。
第3題 寶寶喜歡兩手拿著東西對著敲打， 因此， 他們對可以握住的東西很感興趣。 寶寶最早能兩手拿東西敲打是在165天， 一般的寶寶是在195天學會的。
如果7個月的寶寶只會雙手抱著東西， 大人需要看看是不是寶寶的衣袖過長， 妨礙寶寶活動了。 也可以讓寶寶在平時多練習拿東西的訓練，
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第4題 寶寶最早在192天的時候可以發觀小球， 並能準確地用手去撥弄小球， 一般寶寶在204天才可以做到， 在做這項訓練的時候， 要有成人在寶寶旁邊看護， 以免寶寶將小球吞食。
如果7個月的寶寶還沒注意到小球， 大人可以拿著小球在寶寶面前晃動幾下， 寶寶自然會對小球產生興趣， 接下來便是用手去動小球， 開始的時候寶寶的手並不會太精確地碰到小球， 經過幾次訓練後， 寶寶便能做到了。
第5題 190~210天的寶寶可以聽懂大人說“不”了， 也有些寶寶是在看到大人的表情後才理解“不”的含義， 所以大人在對寶寶說“不”時要嚴肅， 否則會讓寶寶誤解。
如果此時的寶寶沒有反應，大人可以用動作和表情去加強“不”字的含義。
第6題 寶寶最早會用手勢表達意願是在187天，寶寶通常先學會的是再見，在190天前後，寶寶會和別人握手。如果7個月的寶寶不會用手勢表達自己的意願，可能是照顧寶寶的人沒有給寶寶做過這樣的示範，只要大人先做幾次，再握著寶寶的手做幾次手勢，寶寶就可以記住這種手勢代表的語言了。
第7題 7個月的寶寶—般可以通過成人的語調來判斷大人是在表揚還是批評自己，也有一些寶寶需要看到大人的表情後，才能理解大人的心思。如果此時的寶寶還聽不懂大人的意思，可能是大人表達的意思不明確。聲音和表情都缺乏力度。此時父母對寶寶做表情時，要誇張一些，直到寶寶理解這些聲音和表情的意思。
第8題 寶寶見到幾天不見的親人會表示親熱，說明寶寶可以記人了，對陌生人寶寶絕對不會露出同樣興奮的表情。如果7個月的寶寶還記不住自己的親人，大人可以通過照片來強化寶寶的記憶，在某個親人離開家後，就拿著他的照片讓寶寶看，等到親人再回到家中，寶寶就會很快地認出他了。
第9題 有些7個月的寶寶在大人托著杯子的情況下，已經可以自己用杯子喝水了，當他們這種行為受到表揚時，寶寶會更喜歡自己用杯子喝水。如果這時的寶寶對杯子沒有反應，可能是因為大人只讓寶寶用奶瓶喝水，沒讓寶寶接觸過杯子。大人要有意識地讓寶寶使用杯子喝水，這不僅可以鍛煉寶寶使用工具的能力，還能讓寶寶的嘴和手配合默契。
第10題 多數寶寶在7個月時已經會在排便前提示周圍的人，如果此時的寶寶不會用聲音或動作提示大人，則可能是大人養成了給寶寶定時把便的習慣，寶寶習慣了父母為自己代勞，自然不會做出反應。在為寶寶把便前，如果大人看到寶寶做出提示，則應該鼓勵寶寶，讓寶寶覺得這樣做會受到表揚，寶寶很快就能養成在排便前提示大人的習慣了。
第11題 寶寶能連續翻幾個滾接近玩具，最早出現在205天的時候。如果此時的寶寶不會翻滾，可能是因為大人只習慣讓寶寶學坐，而很少讓寶寶練習翻滾的動作。練習翻滾對寶寶身體機能的發育很重要，大人要有意識地培養寶寶這項能力。
第12題 有些寶寶在180天的時候就可以坐得很穩，個別的寶寶甚至還要早一些。寶寶坐穩的關鍵在於頸部和腰部是否能支撐頭的重量，如果寶寶的頭可以挺立，就不必用上肢支撐在前面了；如果此時寶寶的頭還會向後仰，則說明寶寶不宜做這項練習，應該等寶寶學會俯臥抬頭時，再繼續此項訓練。
否則會讓寶寶誤解。如果此時的寶寶沒有反應，大人可以用動作和表情去加強“不”字的含義。
第6題 寶寶最早會用手勢表達意願是在187天，寶寶通常先學會的是再見，在190天前後，寶寶會和別人握手。如果7個月的寶寶不會用手勢表達自己的意願，可能是照顧寶寶的人沒有給寶寶做過這樣的示範，只要大人先做幾次，再握著寶寶的手做幾次手勢，寶寶就可以記住這種手勢代表的語言了。
第7題 7個月的寶寶—般可以通過成人的語調來判斷大人是在表揚還是批評自己，也有一些寶寶需要看到大人的表情後，才能理解大人的心思。如果此時的寶寶還聽不懂大人的意思，可能是大人表達的意思不明確。聲音和表情都缺乏力度。此時父母對寶寶做表情時，要誇張一些，直到寶寶理解這些聲音和表情的意思。
第8題 寶寶見到幾天不見的親人會表示親熱，說明寶寶可以記人了，對陌生人寶寶絕對不會露出同樣興奮的表情。如果7個月的寶寶還記不住自己的親人，大人可以通過照片來強化寶寶的記憶，在某個親人離開家後，就拿著他的照片讓寶寶看，等到親人再回到家中，寶寶就會很快地認出他了。
第9題 有些7個月的寶寶在大人托著杯子的情況下，已經可以自己用杯子喝水了，當他們這種行為受到表揚時，寶寶會更喜歡自己用杯子喝水。如果這時的寶寶對杯子沒有反應，可能是因為大人只讓寶寶用奶瓶喝水，沒讓寶寶接觸過杯子。大人要有意識地讓寶寶使用杯子喝水，這不僅可以鍛煉寶寶使用工具的能力，還能讓寶寶的嘴和手配合默契。
第10題 多數寶寶在7個月時已經會在排便前提示周圍的人，如果此時的寶寶不會用聲音或動作提示大人，則可能是大人養成了給寶寶定時把便的習慣，寶寶習慣了父母為自己代勞，自然不會做出反應。在為寶寶把便前，如果大人看到寶寶做出提示，則應該鼓勵寶寶，讓寶寶覺得這樣做會受到表揚，寶寶很快就能養成在排便前提示大人的習慣了。
第11題 寶寶能連續翻幾個滾接近玩具，最早出現在205天的時候。如果此時的寶寶不會翻滾，可能是因為大人只習慣讓寶寶學坐，而很少讓寶寶練習翻滾的動作。練習翻滾對寶寶身體機能的發育很重要，大人要有意識地培養寶寶這項能力。
第12題 有些寶寶在180天的時候就可以坐得很穩，個別的寶寶甚至還要早一些。寶寶坐穩的關鍵在於頸部和腰部是否能支撐頭的重量，如果寶寶的頭可以挺立，就不必用上肢支撐在前面了；如果此時寶寶的頭還會向後仰，則說明寶寶不宜做這項練習，應該等寶寶學會俯臥抬頭時，再繼續此項訓練。
