參加去年某育嬰師培訓時,
陳太太才剛剛結婚,
正在為生孩子做準備。
她和丈夫都是獨生子女,
兩人對家務事都不擅長,
更不要說帶孩子這麼複雜的工作了。
於是她抽空報了這個培訓班,
和其他計畫將來成為職業育嬰師的學員不同的是,
她只是想學會做一個合格媽媽。
點評:華東師範大學“合格父母育嬰培訓班”參與者,
九成以上都是獨生子女。
“兒童心理諮詢與潛能發展師證書班”也有不少媽媽學員。
相對于父母代代傳承的育兒經驗,
80後一代人可能會有不少源自科學的育兒知識,
網路、專業雜誌、父母培訓班、月嫂……這些都是他們豐富而科學的育兒知識的來源。
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投資情商勝過智商
在孩子才一歲半的時候, 陸先生就給自己孩子報了個輔導班, 這個班不是學鋼琴, 也不是學圍棋, 而是讓孩子玩遊戲。 外教, 兩、三個孩子一起上, 一節40分鐘的課價格在150元左右, 上課的孩子還真不少。 根據陸先生的說法, 這叫情商投資。 他小時候, 父母重視的自然是學習成績, 對於個人性格發展和社交能力是不太在意的。 而在他看來, 一個人的交際能力以及情商遠比考試成績和智商來得重要, 讓自己的孩子從小就學會合群, 善於融入群體, 社交能力是要從小開始培養的。
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點評:情商, 對於陸先生的父母這一輩來說, 這個詞似乎有點陌生。 那時讓孩子吃好、學好, 這就是他們的心願。 可是如今, 關於孩子的各種培訓都多了起來, 情商、潛能、思維訓練……可謂花樣繁多。 據滬上一家早教中心的人介紹, 他們的培訓對象除了薪資豐厚的中產階層和部分外籍人士, 有不少是年輕人, 他們更捨得為孩子做情商方面的投資。