抓物體(視覺,
精細動作)
收集絲巾、小手絹或其他扔向空中能緩緩落下的氣球之類的東西。
與寶寶一起坐在地板上,
把絲巾扔到空中,
當它落下時,
舉起胳膊去抓它。
再扔出去,
讓孩子抓。
讓他張開雙臂,
讓絲巾落在他懷裡。
繼續用其他的物品玩。
現在是三(精細動作,
智力/邏輯)
與寶寶相對坐在地板上,
把兩個玩具分別放在他左右手上,
若他能很好地抓住這兩個玩具,
就給他第三個玩具。
開始他會用已拿著玩具的手去抓,
但很快知道需先放下手中的那一個再去拿第三個玩具。
寶寶的手在哪兒(視覺,
智力/邏輯)
和寶寶玩捉迷藏的遊戲。
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隱藏的玩具(視覺; 智力/邏輯)
把玩具的一部分放在衣物或毯子下,
讓寶寶去找。
這項遊戲有助於寶寶理解客體永存性。
媽媽在哪兒兒(聽覺/語言,
情緒/社交)
當房裡有媽媽和其他人在場時,
讓別人抱著寶寶,
問“媽媽在哪兒兒?”如果他轉向媽媽並微笑,
就說明他已明白了這句話的意思。
你也可以和寶寶玩“爸爸在哪兒”等。
積極信號(聽覺/語言)
給寶寶發出諸如“拜拜”、“抱抱我”、“坐下”、“到這兒來”等簡單的指令。
當寶寶執行了指令時,
你應表示出高興的神情,
以示鼓勵。
圖畫書(聽覺/語言,
視覺)
給嬰兒看的書最好是那些由布、塑膠或厚紙片做成的,
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你好!再見!(情緒/社交,
聽覺/語言)
當離開寶寶時,
你一定要吻他,
同他道再見。
回來時,
同樣應給寶寶一個特別的問候。
你也可教他“請”、“謝謝”等。
滾球(精細動作,
情緒/社交)
你需要一個柔軟的布制的球。
和寶寶一起坐在地上,
讓寶寶面對著你。
首先你把球滾給他,
然後拉著他的手,
告訴他怎樣把球再滾給你。
他會覺得很有趣。
只要稍加鼓勵,
他就會很快學會將球滾回來。
一旦他開始將東西拋出床外,
就意味著他已經開始喜歡上這種遊戲了。