8個月的孩子對周圍的一切充滿好奇，
但注意力難以持續，
很容易從一個活動轉入另一個活動。
對一個玩具所花費的時間最長為2~3分鐘，
隨后注意力轉移到新的玩具上。
到12個月時，
他就可以坐立長達15分鐘進行他特別感興趣的活動，
但他仍然非常愛動，
不要期望他會有所不同。
奇怪的是，
盡管玩具商店陳列著許多色彩明亮的貴重玩具，
但這個年齡的孩子最感興趣的仍然是家庭常用的物品，
例如木制湯勺、雞蛋紙板和各種形狀和大小的塑料容器。
孩子會對與他已經認識的東西有些差異的物品有更大興趣，
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因此，
如果孩子對他正在玩耍的麥片粥盒子感到厭煩，
你可以在盒子里放置一個小球，
或者在盒子上拴一條線將它變成一個可以拉的玩具，
重新恢復孩子的興趣。
這些小小的變化會有助于他發現相似或者不相似物品之間的微小差異。
在你選擇玩具時，
如果所選擇的玩具與孩子以前的玩具有太多的相似之處，
他會很快失去興趣而丟棄，
如果玩具太陌生，
就會使他感到糊涂或害怕。
尋找一些可以幫助孩子逐漸擴展視野的物品和玩具。
孩子在尋找掉入新環境地面中間的物品時，
一般不需要你的幫助。
事實上，
他一學會爬行．就開始不停地尋找新的征服目標。
他會翻箱倒柜、清空你的廢物簍、搜遍你的壁櫥并對他發現的任何東西詳細觀察（確信這些地方沒有什么東西會傷害他，
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并在他進入這些地方時保持高度警惕）。
他會不知疲倦地摔下、滾動、扔、將物品浸水或搖動物品，
觀察它們的反應，
這種情形看起來好像他在與你做游戲，
但這是孩子發現世界如何運作的一種方式。
與任何優秀科學家一樣，
他觀察物體的屬性，
從觀察中他會得到關于形狀（有些東西可以滾動，
其他東西則不能滾動）、構造（物體可以是粗糙的、柔軟的或光滑的）和大小（有些東西可以放入別的東西中）的概念，
甚至他開始理解某些東西可以食用，
而其他東西不能食用，
盡管這時他仍然將所有的東西放入口中，
但只是為了嘗試（也要保證地上沒有放入口中危害身體的東西）。
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這幾個月時間的連續觀察也有助于他理解視野中看不見的東西仍然存在的道理，
這個概念就是物質不滅原則。
8個月時，
如果你將一個玩具隱藏在圍巾下面，
他會掀開圍巾尋找玩具這是一個3個月以前還沒有的反應。
如果嘗試將玩具藏在圍巾下面，
但在孩子還沒有發現時轉移走，
8個月大的孩子會感到非常困惑。
到10個月時，
他就會非常肯定玩具仍然存在，
并繼續尋找。
和孩子一起玩。
藏貓貓游戲，
可以幫助孩子學習物質不滅原則，
通過以不停更換的方式進行這種游戲，
你幾乎總可以保持孩子無窮的樂趣。
