8歲兒童早期閱讀有哪些好處

‍‍8歲兒童閱讀主要是結合既有的生活經驗進行學習， 在學習中孩子可以獲得知識， 增加智慧， 培養思考、推理、判斷、解決問題的能力。  》》孩子的成長你準備好了嗎‍‍

如何提高兒童閱讀能力：

1、結合既有的生活經驗：童書中的故事多是以孩子生活經驗中熟悉的事情、動植物、或自然界的現象等為主， 以簡潔、饒富趣味的文字， 優美的插圖或圖片呈現， 別具吸引力， 讓孩子對書有興趣， 願意和書做朋友。

2、獲得知識， 增加智慧：家有幼兒的父母親常有的經驗， 就是孩子常會問一連串「為什麼？」或「這是什麼？」「那是什麼？」有時真令大人招架不住或不知如何回答才恰當。

其實這正是孩子求知欲的表現， 他們對生活環境中的點點滴滴感到好奇， 想一探究竟， 而拼命發問。 帶他們進入書的世界， 幫助孩子知道獲得知識的途徑， 並從中獲取各種知識與常識， 認識在不同時間（歷史、現在、未來）空間（城鄉、國內外）內人與物體的情景。  

3、給予想像的空間：想像是創造的原動力（如若干年前飛上天空只是幻想， 卻經由有心人不斷的鑽研、試驗終而能成功的翱翔天際）， 孩子的想像力豐富， 書中的內容正好提供了想像與幻想的空間， 或許因此讓孩子發掘興趣， 做更深入的學習， 或有從事創造發明的意願， 使夢想成真。

4、瞭解文字可以代表事物：如藉由製作字卡貼在家中的用品上（如冰箱），

説明他們將物品與文字做一聯結。 另外， 也可讓孩子瞭解閱讀是可以把日常所說的話語寫下來， 説明他們理解文字與口語的聯結可以創造故事， 敘述經驗（情緒、遊玩、學習新事物等）， 領悟閱讀的價值和樂趣。

5、培養思考、推理、判斷、解決問題的能力：故事的內涵常會包括一些兩難困境（該不該爬樹救小貓；爸爸禁止我爬樹）、價值模糊（未告知他人即借用物品－－尚不能分辨人我之別， 或認為用一下下就還沒關係）或孩子在生活中常遇到的問題（在百貨公司中走失）， 作者固然提供了他的想法與價值觀來解決問題， 孩子亦可經由閱讀的過程或大人的引導， 將自己融入故事中來思考「如果是我， 我該怎麼辦？我會怎麼做？

6、閱讀治療：當孩子遭遇情緒上的困擾或適應的問題時， 故事書有時可以成為紓解的一種方式。 因為故事中的主角可能也有類似的問題， 讓孩子有同病相憐， 「我跟他一樣， 我並不孤獨」的想法， 因而產生認同感， 看完內容之後也能以類似的方法解決自己的問題。

7、變化氣質：多讀書能多吸取知識， 增廣見聞， 學習他人成功、失敗的經驗， 做事的方法， 幽默的態度， 待人處事的方式， 久而久之自然能充實個人的內涵， 使言談有物， 內盈而外華。