99%的家長都會用錯的教育方法，你用了嗎？！

批評是家長教育孩子時常用的一種手段。 但在現實生活中， 常因家長不能很好地使用這一手段， 而使批評起不到應有的作用。 看看下面這些錯誤， 是不是經常在你身上發生？

碰到孩子有什麼差錯， 就怒氣衝衝， 連聲責駡。 批評的目的在於指出孩子的不對之處， 説明他們認識與改正不足， 著眼點在於孩子；發脾氣的家長只是怒火的爆發， 感情的發洩， 立足點在於自己。 這樣， 發火罵人不但會嚇著孩子， 而且孩子還是不知道自己錯在哪兒。 久而久之， 孩子反而學會家長的壞毛病——罵人發脾氣。

我們常可聽到兩個母親當著孩子的面用讚揚的口吻談論著孩子的缺點：“我這個孩子呀， 瞎話張口就來， 腦子真好使。 ”“是呀， 現在的孩子腦子來的就是快。 ”這種對缺點的訴說， 在孩子聽來， 猶如表揚。 有的時候用反語也達不到批評的目的， 如“哦， 你可真有本事， 一個人吃了三個蘋果， 一個都不給爸爸媽媽。 ”

如孩子不吃飯， 反把飯碗打碎了， 媽媽卻說：“這是爸爸不好！沒把碗擺好， 結果讓孩子打碎了。 ”這種以人代過的批評， 無疑會使孩子養成推卸責任的不良習慣。

1．用表揚伴隨批評

在批評的同時伴隨表揚， 孩子就會感到父母還是愛自己的， 從而穩定情緒，

2．不要簡單地逼孩子表態

孩子犯了錯誤， 往往懾于家長咄咄逼人的氣勢， 會趕快說：“下次不幹了。 ”其實他並沒有明白， 下次還會再犯。 這時可以用誘導提高的方式使孩子自己分析自己的行為， 效果會好得多。

3．批評要心平氣和

要正面批評， 不要用反語譏諷。 批評後， 不要反復嘮叨， 以免孩子產生逆反心理， 降低批評的效果。