99%的父母都錯過了給孩子玩積木的黃金時期

1歲寶寶

當小寶寶開始玩積木時， 他們最主要的興趣是努力去發現這些物體的屬性。 他們可能扔積木或是將它們拿起來看有多重， 或是試著用一隻手裡拿著不止一塊積木。

很快， 他們就有了一個激動人心的發現——他能使爸爸建造的一座積木塔倒掉！他感受到自己的力量， 這種力量能夠對一座積木建造物產生如此驚人的效果。

寶寶真正開始學習搭積木是從發現這些積木結構怎樣倒下來開始的。 這時他也有可能將兩塊或者三塊積木堆砌在一起。

2歲寶寶

在約2歲的時候， 寶寶會對堆砌更高的積木塔發生興趣。

他不僅能夠將積木堆高， 還會把積木首尾相接地排成一條直線。 他在努力發現直線的性質。 他還會將自己用積木拼成的線條轉彎或是形成角度。

寶寶還可以按大小順序給方塊積木排隊， 按粗細順序給圓柱積木排隊等。 在寶寶學會閱讀以前， 將積木或者玩具排列成行對他而言是一項重要的任務。 寶寶很快就需要去理解， 那些印刷的字母和單詞都是排列成行的。

3歲寶寶

當寶寶快滿3歲的時候， 他會用積木來代表其它其他的事物。 他可以將積木裝在一隻碗裡假裝來烹製“食物”。 他也可能把積木拼在一起給他的玩具熊當床睡， 或者在地上推著一塊積木當作小汽車。 他的智慧發展已經允許他將積木假設成其它其他的事物。

玩積木還能促進幼兒其它其他智慧方面的技能。 為了搭積木， 寶寶首先必須比較積木的大小或者形狀並將它們分類。

大約從這個時候起， 他可以開始用多塊積木搭出更加複雜的房子、圍欄或者是拱形建築來。

寶寶能用積木圈出自己的地界， 代表房子、圍欄或者院子等。 如果他們要搭一座橋， 他們就將兩塊積木直立擺好， 然後將第三塊積木放在它們頂端的中央。

3歲大的寶寶通常自己單獨玩耍， 也可以和其他寶寶一塊玩， 但是他們很少合作。 他們在建造的時候或者完成以後會給他們的建築物命名。

4歲寶寶

4歲的寶寶可以將圍欄和橋結合起來， 搭出更複雜的建築物。 他們使用這些積木的構造，

例如人物、動物和汽車等等， 作為他們表演的背景。 他們已經認識到了更多的形狀和對稱性。 他們開始與他人一同交流想法、共同合作， 和別人一起來玩搭積木的遊戲。

5歲寶寶

在5歲前， 寶寶能夠搭建有各種形狀和對稱性的精細、複雜的結構， 這些建築還會有一些細節上的表現， 例如斜坡和門等等。 他們有系統地規劃他們的遊戲， 決定要建造什麼並且給他們的建築物命名。 他們還會用蠟筆或者其它其他材料來給這個建築物添加更多的細節。 在大人的幫助下， 寶寶還能夠將一個寫好的標籤放在這個建築上。

在這個階段， 寶寶能夠與其他寶寶一起來搭積木， 並且在合作遊戲中使用他們用積木製作的各種結構。