精細動作：拇指、食指捏住小丸
適應能力：從杯中取出積木（正方形， 邊長2cm）、積木對敲
語言：會歡迎、再見（手勢
社交行為：表示不要
2 9個月寶寶智力測試一 1．按大人吩咐拿玩具：
(1)5種（15分）
(2)4種（12分）
(3)3種（9分）
(4)2種（6分）
以12分為合格。
2．認識身體部位：
(1)3處（12分）
(2)2處（8分）
(3)1處（4分）
(4)不會（0分）
以8分為合格。
3．揭紙取到玩具：
(1)揭開再蓋上玩（7分）
(2)揭開取到玩具（5分）
(3)找不著（0分）
以5分為合格。
4．用食指按電視、答錄機、電燈、收音機等開關：
(1)5種（14分）
(2)4種（12分）
(3)3種（10分）
(4)2種（8分）
(5)1種（4分）
以10分為合格。
5．稱呼：
(1)見父叫爸見母叫媽（15分）
(2)叫爸媽中一人（10分）
(3)無人時亂叫（5分）
以10分為合格。
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6．用姿勢表示再見、謝謝、鼓掌、親親、蟲蟲飛、蝴蝶飛及其他：
(1)5種（15分）
(2)4種（12分）
(3)3種（6分）
(4)2種（6分）
(5)1種（3分）
以12分為合格。
7．會給娃娃服務：
(1)蓋被（5分）
(2)拍他睡覺（3分）
(3)抱娃娃哄他勿哭（2分）
(4)不喜歡他， 扔掉或摔他（1分）
以5分為合格。
8．懂得害羞：
(1)當別人談到自己時藏到母親身後（8分）
(2)躲到母親懷中（5分）
(3)不理會別人談話（O分）
以8分為合格。
9．會拿勺子：
(1)凹面向上盛到食物（10分）
(2)凸面向上盛不到食物（5分）
(3)拿勺子亂攪不盛食物（2分）
以10分為合格。
10.大人幫助穿衣服時：
(1)會伸手和頭配合（10分）
(2)會伸手（5分）
(3)不配合（O分）
以10分為合格。
11.學爬：
(1)手膝爬行（10分）
(2)手腹匍行（5分）
(3)俯臥打轉（3分）
(4)俯臥不動（O分）
以10分為合格。
12.扶物站立：
(1)橫行跨步（10分）
(2)扶站不穩（5分）
(3)不能從爬行扶起站立（2分）
以10分為合格。
結果分析：1、2題測認知能力，
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3 9個月寶寶智力測試二 1寶寶聽大人的話， 把玩具分給奶奶、爸爸和媽媽中幾個人：
A．3個人(15分)
B.2個人(10分)
C．1個人(5分)
D．不給別人(2分)
*記分：此題得10分為合格。
2寶寶認識幾種身體其他器官：
A.3種(12分)
B.2種(8分)
C.1種(4分)
D．不認識(0分)
*記分：此題得8分為合格。
3當寶寶掀開玩具上的覆蓋物：
A．和玩具玩藏貓貓，
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B．掀開拿玩具玩(5分)
C．會掀開找到某些玩具(3分)
*記分：此題得5分為合格。
4寶寶會用食指做幾種遊戲：
A.5種(14分)
B.4種(12分)
C.3種(10分)
D.2種(8分)
E．1種{4分)
*記分：此題得10分為合格。
5寶寶叫人時會叫誰：
A.會叫爸爸媽媽(15分)
B.會叫媽媽(10分)
C．會亂叫(5分)
D．不會配合(0分)
*記分：此題得10分為合格。
6寶寶會用手勢表達幾種語言：
A．5種(15分)
B．4種(12分)
C．3種(9分)
D．2種(6分)
E．1種(3分)
*記分：此題得12分為合格。
7對玩具娃娃， 寶寶：
A．會用工具喂娃娃(8分)
B．給娃娃蓋被子(5分)
C．拍娃娃睡覺(3分)
D．抱娃娃(2分)
E.不喜歡娃娃(1分)
*記分：此題得5分為合格。
8當寶寶害羞時：
A.會用雙手遮住臉(10分)
B．藏到大人背後(8分)
C．躲到大人懷裡(5分)
D．不會害羞(2分)
*記分：此題得8分為合格。
9寶寶用小勺時：
A.盛到食物， 喂自己吃(12分)
B.能盛到食物(10分)
C．盛不到食物(5分)
D．只會拿勺子亂動(2分)
*記分：此題得10分為合格。
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10寶寶穿衣服時：
A.會兩隻手和頭一起配合(12分)
B.一隻手和頭配合(10分)
C.一隻手配合(5分)
D.不會配合(0分)
*記分：此題得10分為合格。
11寶寶怎樣爬行：
A.可以腹部離床爬行(12分)
B.在大人協助下爬行(10分)
C．會匍匐前行(5分)
D.會原地打轉(3分)
*記分：此題得10分為合格。
12.寶寶怎樣扶著東西站起來：
A.一隻手扶著東西， 會橫行邁步
B.兩隻手扶東西橫行邁步(10分)
C．扶著東西能站， 但站不穩(5分)
D.剛會扶著東西站， 站起來馬上坐下(0分)
*記分：此題得10分為合格。
測試分析
第1、2題測試寶寶的認知能力；第3、4題測試寶寶的精細能力；第5、6題測試寶寶的語言能力；第7、8題測試寶寶的社交能力；第9、10題測試寶寶的自理能力；第11、12題測試寶寶的肌肉運動。
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統計寶寶的全部分數， 將其相加後， 得出以下結論：
110分以上：優秀。
70~110分：正常。
70分以下：暫時落後。
如果寶寶哪一道題的分數不及格， 可先行複習第8個月寶寶的相應測試題目， 等訓練好後， 再做本組測試題。 如果寶寶哪個題目得分是最高的， 則可以不再做此項訓練， 提前進入下一個階段的練習。
各個試題分析：
第1題 寶寶會把玩具分給爸爸媽媽或奶奶， 說明寶寶已經認識這些親人了， 寶寶最早可以做到正確分配是在245天左右。 如果9個月的寶寶還不會識別親人之間的稱呼， 可能是因為家人對寶寶的稱呼或教寶寶對親人的稱呼不固定， 這樣會給寶寶學習叫人造成困難。 所以大人應該先固定寶寶對親人的稱呼再教寶寶。
第2題 寶寶在9個月時已經可以認識身體的其他器官了，如果此時的寶寶還不認識除五官外的器官，有可能是因為大人沒有教過寶寶認識這些器官。只要在平時多對寶寶進行這方面的教導，寶寶很快就能學會認識其他器官。
第3題 寶寶能否掀開覆蓋物找玩具，測試的是寶寶的觀察能力，喜歡玩藏貓貓遊戲的寶寶通常會很快找到玩具。如果此時的寶寶還找不到玩具，大人可以繼續和寶寶做藏貓貓的遊戲，將一塊布放在玩具上，再讓寶寶親自掀開，經過多次重複後，寶寶就會自主尋找玩具了。
第4題 寶寶會用食指做一些動作和遊戲，說明寶寶食指的功能很好，大人可以進一步讓寶寶學習拇指和食指配合捏取一些小東西。如果此時的寶寶只會用食指做一兩種動作，大人則要有意識地訓練寶寶的這項能力，多讓寶寶去按一些電器的按鍵，但要注意檢查電器是否安全。
第5題 寶寶會叫人，說明寶寶的記憶力和語言能力都很正常。如果9個月的寶寶還不會叫人，大人也不必著急，只要寶寶能在14個月之前學會叫人，就說明寶寶的記憶力和語言能力是正常的，這時大人只需注意培養寶寶這方面的能力就可以了。
第6題 寶寶在280天左右時，就應該會用4種以上的肢體語言表達自己的意思了，這時的寶寶學會了察言觀色。如果寶寶只會3種以下的手勢，則說明大人沒有教寶寶多種肢體語言，或是教的時候沒有固定的動作，讓寶寶搞不清大人教他的語言是什麼意思。
第7題 寶寶會對玩具娃娃表示出關愛，證明寶寶開始學著模仿大人對自己的關懷去關懷別人，不管寶寶是男孩還是女孩，大人都應該教寶寶對娃娃表示出關心。如果寶寶不會對玩具娃娃表示出關懷，可能是因為大人以前沒有讓寶寶玩過類似娃娃的玩具，也沒有教寶寶對娃娃表示關心。
第8題 寶寶懂得害羞，說明寶寶可以理解大人的談話。這時，大人要注意不要說傷害寶寶的話。如果寶寶此時還不能聽懂大人的意思，可能是大人在說話時不讓寶寶聽，當寶寶想聽時，大人會對寶寶說“不要搗亂”，寶寶便開始有意識地自我封閉，大人這樣做對寶寶的身心發育極為不利。應該鼓勵寶寶多聽大人說話，當寶寶聽懂時，大人還要經常誇獎寶寶，這樣促進寶寶理解和社交能力的發展。
第9題 寶寶最早學會用勺子盛東西送到嘴邊是在256天，多數寶寶在270天時就可以掌握這項技能。之所以有些寶寶到9個月時還不會使用勺子，可能是大人怕寶寶會打翻碗，只習慣讓寶寶被動地吃東西，不讓寶寶接觸勺子。大人應該多給寶寶使用勺子的機會，讓寶寶在使用工具的過程中學習和鍛煉。
第10題 寶寶是否可以配合大人給自己穿衣服，是對寶寶自理能力的一個測試，大多數9個月的寶寶都會在某種程度上配合大人的動作。如果寶寶還不會配合大人穿衣服，大人可以讓寶寶學著給娃娃穿衣服，這樣寶寶在大人為自己穿衣服時就能主動配合了。
第11題 9個月的寶寶應該學會爬行了，學會爬行可以為寶寶以後學習站立和走路打下很好的基礎，如果此時的寶寶還不會爬行，可能是大人怕寶寶發生危險，不讓寶寶做有關爬行的動作，大人應該為寶寶創造良好的爬行條件，鼓勵寶寶學習爬行。
第12題 寶寶學會站立和邁步是學會走路的前一個階段，但是這個階段寶寶的腿還不能長時間負重。此時的寶寶如果還不會扶著東西站起來，說明寶寶的下肢還沒有力氣，父母不必勉強寶寶，可以先對寶寶進行拉坐和爬行練習，等寶寶的下肢強健了，再讓寶寶慢慢站起來邁步。
第2題 寶寶在9個月時已經可以認識身體的其他器官了，如果此時的寶寶還不認識除五官外的器官，有可能是因為大人沒有教過寶寶認識這些器官。只要在平時多對寶寶進行這方面的教導，寶寶很快就能學會認識其他器官。
第3題 寶寶能否掀開覆蓋物找玩具，測試的是寶寶的觀察能力，喜歡玩藏貓貓遊戲的寶寶通常會很快找到玩具。如果此時的寶寶還找不到玩具，大人可以繼續和寶寶做藏貓貓的遊戲，將一塊布放在玩具上，再讓寶寶親自掀開，經過多次重複後，寶寶就會自主尋找玩具了。
第4題 寶寶會用食指做一些動作和遊戲，說明寶寶食指的功能很好，大人可以進一步讓寶寶學習拇指和食指配合捏取一些小東西。如果此時的寶寶只會用食指做一兩種動作，大人則要有意識地訓練寶寶的這項能力，多讓寶寶去按一些電器的按鍵，但要注意檢查電器是否安全。
第5題 寶寶會叫人，說明寶寶的記憶力和語言能力都很正常。如果9個月的寶寶還不會叫人，大人也不必著急，只要寶寶能在14個月之前學會叫人，就說明寶寶的記憶力和語言能力是正常的，這時大人只需注意培養寶寶這方面的能力就可以了。
第6題 寶寶在280天左右時，就應該會用4種以上的肢體語言表達自己的意思了，這時的寶寶學會了察言觀色。如果寶寶只會3種以下的手勢，則說明大人沒有教寶寶多種肢體語言，或是教的時候沒有固定的動作，讓寶寶搞不清大人教他的語言是什麼意思。
第7題 寶寶會對玩具娃娃表示出關愛，證明寶寶開始學著模仿大人對自己的關懷去關懷別人，不管寶寶是男孩還是女孩，大人都應該教寶寶對娃娃表示出關心。如果寶寶不會對玩具娃娃表示出關懷，可能是因為大人以前沒有讓寶寶玩過類似娃娃的玩具，也沒有教寶寶對娃娃表示關心。
第8題 寶寶懂得害羞，說明寶寶可以理解大人的談話。這時，大人要注意不要說傷害寶寶的話。如果寶寶此時還不能聽懂大人的意思，可能是大人在說話時不讓寶寶聽，當寶寶想聽時，大人會對寶寶說“不要搗亂”，寶寶便開始有意識地自我封閉，大人這樣做對寶寶的身心發育極為不利。應該鼓勵寶寶多聽大人說話，當寶寶聽懂時，大人還要經常誇獎寶寶，這樣促進寶寶理解和社交能力的發展。
第9題 寶寶最早學會用勺子盛東西送到嘴邊是在256天，多數寶寶在270天時就可以掌握這項技能。之所以有些寶寶到9個月時還不會使用勺子，可能是大人怕寶寶會打翻碗，只習慣讓寶寶被動地吃東西，不讓寶寶接觸勺子。大人應該多給寶寶使用勺子的機會，讓寶寶在使用工具的過程中學習和鍛煉。
第10題 寶寶是否可以配合大人給自己穿衣服，是對寶寶自理能力的一個測試，大多數9個月的寶寶都會在某種程度上配合大人的動作。如果寶寶還不會配合大人穿衣服，大人可以讓寶寶學著給娃娃穿衣服，這樣寶寶在大人為自己穿衣服時就能主動配合了。
第11題 9個月的寶寶應該學會爬行了，學會爬行可以為寶寶以後學習站立和走路打下很好的基礎，如果此時的寶寶還不會爬行，可能是大人怕寶寶發生危險，不讓寶寶做有關爬行的動作，大人應該為寶寶創造良好的爬行條件，鼓勵寶寶學習爬行。
第12題 寶寶學會站立和邁步是學會走路的前一個階段，但是這個階段寶寶的腿還不能長時間負重。此時的寶寶如果還不會扶著東西站起來，說明寶寶的下肢還沒有力氣，父母不必勉強寶寶，可以先對寶寶進行拉坐和爬行練習，等寶寶的下肢強健了，再讓寶寶慢慢站起來邁步。
