1、友善——如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話， 孩子會更有可能認真地聽你說。 不要以不耐煩、甚至是命令的口氣， 這一點年輕的媽媽們有時控制不好， 孩子也許會聽你于一時， 但很快就會轉化為內心的抵觸， 在心中壘起一堵牆。 不到萬不得已， 不是原則性問題， 對孩子一定要和顏悅色。
2、暫停——在孩子一時無法接受你的要求， 甚至與孩子發生爭執時， 一定要克制自己的情緒， 你可以說：“我不想現在來處理這個問題， 我們稍後再來談論它吧。 ”冷處理反而收到奇效， 孩子冷靜下來的時候會主動向你示弱。
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3、道理——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候， 不要立即處罰他， 應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。 不要低估孩子的智商， 你說的話他都明白， 只是不善於表達。 如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。 事後再批評， 孩子會非常配合你， 主動認錯的。
4、積極——不要將你的壞情緒傳染給孩子， 有的家長很容易發脾氣， 說話不注意分寸， 順口說出的話是很傷孩子的自尊心的。 你所作的努力， 誇獎孩子的十句也抵補不上對他的一次否定。
5、解釋——當孩子向你說他為什麼這樣做的時候， 你應該給孩子一種解釋的權利， 讓他簡短地解釋他為什麼需要做這件事， 之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裡，
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6、珍惜——不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上， 其實每個衝突發生的時候， 都是我們教育孩子的機會， 你不要放過它， 好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7、激勵——可以通過一些隻語片言來激勵你的孩子， 通過合作的方式來鼓勵他的進取， 類似的話語有：“你看， 別的小朋友都能做， 你一點也不比他們差， 你完全能比他們做得更好， 對不對？”
8、尊重——如果你的小孩問：“在我們出去之前， 我可以看完這部電視劇嗎？”如果你還有一些時間剩餘的話， 應該讓出一些時間來給你的孩子。 你應該充分尊重孩子請求的權利。
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9、自律——當出現問題的時候， 不要說：“你要是再這樣， 你就快該挨打了！”“還記不記得上次我為什麼打你？”這種武力威脅實在是天大的錯誤， 尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。 武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長， 而越發拒絕與你合作。 所謂的代溝不正是有些家長自以為是所造成的嗎？
10、環境——教育的方式方法應該多樣化， 在發現孩子犯錯誤時， 不要每次都用一種面孔、一種說理的方式， 孩子會感到厭倦。 你完全可以變換一些花樣， 因事制宜， 嘗試孩子能接受的各種方式。
