BB“難養”要看氣質選方法

不同的孩子有不同的氣質特點， 家長不要總是感歎自家孩子“太難養”、“太難教”， 其實不同特點的孩子教育方法也不一樣， 請家長在進行教育之前先弄清孩子屬於什麼類型， 因材施教才可以事半功倍。

不少年輕家長覺得孩子“太難管”或“太依賴”， 又不知道怎麼應對， 這時候， 不妨帶孩子到醫院做一做“氣質測試”。 醫生將根據兒童不同的氣質特點， 提出針對性的建議， 指導家長正確撫養、教育孩子。
兒童的氣質特點， 有易養型、難養型和啟動緩慢型三種主要類型。 有些家長認為， 是不是“易養”就比“難養”的孩子更優秀？其實， 這是很大的誤解。 氣質各有長處和短處， 無所謂好壞。
易養型——積極陽光， 仍需注意引導
圓圓從小在家長眼裡就是一個很“懂事”的寶寶。 剛上幼稚園時， 許多小朋友不適應， 圓圓則很快融入到新的環境中， 即使不高興也很少哭鬧。 遊樂場裡， 她總能在老師的鼓勵和保護下勇敢攀爬， 從不莽莽撞撞。 經過悉心培養， 圓圓逐漸養成按時起居， 生活規律的好習慣。 學習上遇到困難， 她也不輕易放棄。
點評：圓圓的氣質屬於“易養型”， 其生活習慣、精神狀態、適應能力等都表現適度， 許多方面還表現出積極的態度。
建議：易養型的孩子相對讓人省心， 不過， 年輕父母不能因此採取“放任”的方式。 父母的言傳身教和家庭融洽的氛圍對寶寶有很大影響。 孩子“懂事”， 父母更應鼓勵和培養其他方面的能力， 使其均衡發展。
難養型——堅韌不拔， 也是可造之材
小康康從出生起就愛哭鬧， 睡覺不準時， 大便無規律， 讓父母忙得“焦頭爛額”。 隨著年齡增長， 小康康的脾氣似乎越來越大， 固執、難哄。 有一次， 媽媽要康康換新買的衣服， 他哭著不肯穿， 媽媽越哄、爸爸越罵， 康康越“變本加厲”地哭鬧。
點評：康康是“難養型”孩子， 生活規律性和適應能力較差， 固執、任性。
　
建議：“難養”是相對的， 家長應平靜、寬容些， 找到與孩子氣質特點相適應的撫養方式。
1.不要只看孩子短處。 孩子固執和堅持， 說明他們有鍥而不捨的精神， 可借此培養克服困難的勇氣。
2.家長需反省自身。 寶寶發脾氣， 有時難以避免、有些卻能找到原因。 隨著年齡增長， 家長應尊重孩子的感受。 例如， 別硬塞給寶寶吃不喜歡的東西；別強迫寶寶穿不喜歡的衣服等。
3.採取“冷處理”的方法。 切忌因寶寶哭鬧， 就無條件地滿足他們的要求。 應耐心等待寶寶冷靜下來。
4.別輕易對孩子說“不”。 如果寶寶哭鬧， 可以找一些他們感興趣的事情轉移注意力， 多陪孩子做遊戲、講故事， 激發積極的情緒， 循序漸進培養生活技能。
啟動緩慢型——內向安靜， 潛質大可挖掘
莎莎剛上小學一年級， 最近老師反映， 莎莎的學習進度較慢， 無法在規定時間完成作業， 平時也不積極回答問題。 如果她和別的同學鬧矛盾覺得委屈， 就一個人呆在座位上生悶氣， 什麼活動都不參與。 媽媽越聽越著急， 回家後狠狠批評了莎莎， 沒想到她的這種“不配合”愈演愈烈， 甚至開始厭學。
點評：小莎莎屬於“啟動緩慢型”， 退縮、適應慢， 會生悶氣但很少發脾氣。
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在實際測試過程中， 醫生主要從兒童的活動水準、生活規律性、適應性、堅持性等9個方面評估。 除上述3種典型氣質類型， 還有一些“中間型”氣質。 當家長和環境的要求與兒童氣質相協調時， 就會獲得最佳發展。
（實習編輯：朱小丹）