[導讀]年輕的爸爸媽媽要具備基本的嬰幼兒性知識， 和寶寶討論男人和女人的差異， 當孩子模仿電視或者電影裡的成年人， 要告訴他大人和孩子之間親密關係的含義。
幾個媽媽關於孩子早熟的問題頭疼不已， 她們在QQ上展開這樣一段對話。
邀月：“前段時間我兒子問我：男生和女生睡覺就可以生寶寶， 爸爸和媽媽睡生了我， 為什麼我和媽媽睡沒有寶寶呢？ 搞得我不知道怎麼回答他啊！”
憧憬：“我也很想找這方面的知識來看， 有一次， 我跟孩子出去， 看到狗在交☆禁☆配， 他對我說它們在交☆禁☆配呢。 當時我都愣住了：才9歲，
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我為卿狂：“我家小女也是。 有次說到人是怎麼來的， 她竟然會說是精子跟卵子的結合， 弄得我都不知怎麼說才好！”
歲月如歌：“我兒子問我怎會有BB?我說人結婚了就會生BB， 他說， 那肚子怎麼知道要生BB啊？”
傲雪寒梅：“我兒子情人節那天問他爸爸為什麼不送禮物給媽媽呀？他爸反問他， 那你送什麼禮物給媽媽呀？他說， 我是媽媽的兒子不是她的情人喲！他爸問他， 啥叫情人呀？他說就是兩個人要親嘴， 要睡在一起的那種呀！你說現在的孩子哪學的啊？”
“抱著睡， 好像結婚呀！”
兒子4歲， 經常說要和媽媽結婚。 前段時間天氣冷， 奶奶給他洗完澡， 因為怕著涼， 於是就摟著他睡， 但沒想剛躺下， 兒子就笑了起來， 滿臉害羞地對著奶奶說：“抱著睡！好像結婚呀！”我一聽有點哭笑不得――這是三四歲小孩子說的話嗎？奶奶也被小傢伙嚇了一跳，
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童心解密： 研究發現， 兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了， 學齡前的孩子更是熱衷玩“結婚”或“醫生檢查身體”等性☆禁☆遊☆禁☆戲， 這其實是孩子生理和心理的正常反應， 年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識， 給寶寶討論男人和女人的角色差異；當孩子模仿電視或者電影裡的成年人， 要告訴他大人和孩子之間親密關係的含義， 當然， 大人也要注意平時的親近方式是否適合孩子。 當發現寶寶做“結婚”或其他“性☆禁☆遊☆禁☆戲”時， 不要粗魯責駡或懲罰， 使孩子覺得“性”是髒的，
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0~1歲：認識自己身體。 從8個月開始， 父母就要引導寶貝認識自己的身體。 比如根據寶貝的理解力很自然地向他解釋身體的各個部位和功能， 並以關愛、欣賞的態度來對待寶貝的身體， 讓他正確地瞭解並對待自己的身體。
1~2歲：瞭解男女的區別。 1歲半以後寶寶就能注意到男女身體的差別， 可讓同齡的男孩女孩一塊洗澡， 讓他們識別彼此的生理差異；隨著語言的發展， 寶寶會開始詢問與性別有關的詞彙， 此時不要用其他名稱來取代或回避孩子， 應該科學正確地告訴寶寶相應部位的名稱， 讓孩子感覺到與身體其他部分一樣自然， 滿足他的好奇心。
2~5歲：正確對待私處。
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性啟蒙： 從0歲開始
孩子咋懂這麼多？
我和網友談論關於孩子性教育的問題， 有些家長認為孩子還小， 沒必要知道那麼多， 敷衍一下就可以了；有些家長認為那是無師自通的事情， 根本沒必要給孩子說， 也免得尷尬。 但我認為隨著社會上青少年性犯罪率的不斷上升，
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女兒7歲那年， 我們給她看了《人體解剖圖譜》， 女兒因此瞭解了男女的性別差異。 但對於孩子對生命過程的疑問， 我們總覺得無從下手， 也陷入了父輩們那樣的尷尬境地。 正在我一籌莫展的時候， 朋友發來孕產視頻短片， 我如獲至寶。
晚上我邀女兒一起看視頻。 剛開始， 女兒顯得有些拘謹、不自在， 當她看見媽媽們挺著大肚子忙忙碌碌時， 親昵地摟著我說：“媽媽當初也這麼辛苦。 ”我忽然覺得我們母女的心一下子貼得很近。 女兒靜靜地、認真地觀看片子。 當看到一位媽媽躺在手術臺上做剖腹產時， 女兒驚訝地睜大雙眼，我就趁機把生女兒時的刀疤給她看，女兒小心翼翼地摸著傷口問：“媽媽，痛嗎？”我笑著搖搖頭。女兒哭了：“媽媽為我真受罪，我一定好好孝敬媽媽。”
後來，女兒更想知道她是怎麼到媽媽肚子裡的，我就拿出《生理學》，給她講關於生命的起源，當孩子知道千萬個精子中只有一個和卵子相結合才誕生一個“我”時，立志要好好珍惜生命，努力學習，做一個非同一般的人。
孩子們的青春應該是最快樂無邪的，但孩子們對生理發育的錯誤認識會給他們心理帶來壓力。我覺得作為父母，應該多學習，並利用多種傳媒手段，通過觀看和討論一些教育短片，把健康的性觀念、性知識以正確的方式傳授給孩子。
媽媽經：我教女兒認識性
三四歲的寶寶會嚷著要結婚、還會模仿接吻、入洞房，大點的孩子又成天追問“我從哪裡來的？”、“人為什麼會生寶寶”、“精子怎麼和卵子結合的”等令人瞠目結舌的問題。面對這些“敏感”的話題，家長們應該如何解答呢？面對事事都很好奇的孩子，家長們如何才能坦然招架呢？
對父母說：
兒童期的孩子，大多會發現男女在生☆禁☆殖☆禁☆器官上的差異，從而激起他們極大的好奇心。此時他們會提出各種問題：我從哪裡來的？為什麼要結婚等。當孩子有了困惑向您求助時，並不代表他開始變複雜、變壞了。其實孩子需要的答案很簡單，遠沒有我們成人想像的複雜。你越是極力回避，越能激發孩子的好奇心。家長應用科學的知識為孩子揭開性的神秘面紗：如逛動物園時，為孩子講解動物交☆禁☆配知識；或給孩子看一些胎兒在子宮內發育的科普圖片和性教育書籍，向他科學地解釋生命的奧秘，讓孩子知道自己是從媽媽的肚子裡出來的，知道懷胎的艱辛和生命的可貴。
對孩子說：
當爸爸媽媽對你的問題支支吾吾回答不清時，不是他們不想告訴你，而是有可能他們自己也說不清是怎麼一回事。因為他們在你這麼大的時候也沒有人告訴他們。不如把你的看法和你已經得到的知識直接與他們交流。另外長輩的態度可能會讓你氣憤，但是長輩們的建議通常還是比較合理的，你可以給他們的態度適當地提出意見。
女兒驚訝地睜大雙眼，我就趁機把生女兒時的刀疤給她看，女兒小心翼翼地摸著傷口問：“媽媽，痛嗎？”我笑著搖搖頭。女兒哭了：“媽媽為我真受罪，我一定好好孝敬媽媽。”後來，女兒更想知道她是怎麼到媽媽肚子裡的，我就拿出《生理學》，給她講關於生命的起源，當孩子知道千萬個精子中只有一個和卵子相結合才誕生一個“我”時，立志要好好珍惜生命，努力學習，做一個非同一般的人。
孩子們的青春應該是最快樂無邪的，但孩子們對生理發育的錯誤認識會給他們心理帶來壓力。我覺得作為父母，應該多學習，並利用多種傳媒手段，通過觀看和討論一些教育短片，把健康的性觀念、性知識以正確的方式傳授給孩子。
媽媽經：我教女兒認識性
三四歲的寶寶會嚷著要結婚、還會模仿接吻、入洞房，大點的孩子又成天追問“我從哪裡來的？”、“人為什麼會生寶寶”、“精子怎麼和卵子結合的”等令人瞠目結舌的問題。面對這些“敏感”的話題，家長們應該如何解答呢？面對事事都很好奇的孩子，家長們如何才能坦然招架呢？
對父母說：
兒童期的孩子，大多會發現男女在生☆禁☆殖☆禁☆器官上的差異，從而激起他們極大的好奇心。此時他們會提出各種問題：我從哪裡來的？為什麼要結婚等。當孩子有了困惑向您求助時，並不代表他開始變複雜、變壞了。其實孩子需要的答案很簡單，遠沒有我們成人想像的複雜。你越是極力回避，越能激發孩子的好奇心。家長應用科學的知識為孩子揭開性的神秘面紗：如逛動物園時，為孩子講解動物交☆禁☆配知識；或給孩子看一些胎兒在子宮內發育的科普圖片和性教育書籍，向他科學地解釋生命的奧秘，讓孩子知道自己是從媽媽的肚子裡出來的，知道懷胎的艱辛和生命的可貴。
對孩子說：
當爸爸媽媽對你的問題支支吾吾回答不清時，不是他們不想告訴你，而是有可能他們自己也說不清是怎麼一回事。因為他們在你這麼大的時候也沒有人告訴他們。不如把你的看法和你已經得到的知識直接與他們交流。另外長輩的態度可能會讓你氣憤，但是長輩們的建議通常還是比較合理的，你可以給他們的態度適當地提出意見。
