Etonkids:“每個人品德的形成過程都是有一定的規律可尋的, 依據這種規律有計劃有目的的向其輸送正確的品德觀、價值觀就是教育的過程。 ”據伊頓國際教育集團的專家介紹, 幼兒正處在身體發育和知識吸收的最重要的時期, 這個時期所受教育和所形成的道德品質將會對其今後一生的成長和發展造成巨大的影響。
“品德為人之笨”, 是獨立於智商與情商的一種心理準則, 不管人的智商有多高, 如果沒有良好的品德, 將永遠得不到社會的認可和人們的尊重。 影響幼兒品德形成的因素主要有家庭、社會和學校三個方面,
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父母是幼兒天然的第一任啟蒙教師, 無論是性格、品德, 還是行為習慣上, 家庭都具有不可替代的巨大影響。 這裡我們將家庭因素的影響歸納為“家庭結構”“父母感情”“家長職業和受教育程度”“家長的品德素養”“家長教育態度”5個方面。
一、家庭結構
家庭的結構主要是指家庭人口結構。 比如, 有的家庭只是有父母和子女兩代人組成, 而有的家庭則是祖父母、父母和子女三代人組成, 有的家庭甚至有四代或更多人組成, 還有一些特殊的單親或離異家庭。 在幼稚教育的過程中, 他們或多或少都會參與, 這自然影響到幼兒品德的形成和發展。
在這裡, Etonkids幼稚教育專家告訴我們,
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二、父母感情
父母感情的好壞也直接影響著幼兒的品質形成。 如父母感情良好, 互相尊重、體貼, 家庭就變得和睦而美滿。 讓幼兒生活在這樣的家庭環境當中, 那麼幼兒性格會變得活潑開朗, 也易形成幼兒團結友愛、合群、自信等優良品質。 當然, 如果您的家庭情感已經岌岌可危甚至破裂不可挽回, 請為了您的孩子做到不在孩子面前發脾氣,
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三、家長職業和受教育程度
父母職業對幼兒品德的形成也有一定的影響, 工作給個人帶來的價值觀以及生活習慣往往是很難改變的, 我們應該學會自省與克制, 將自己工作中帶來的優秀品質和感悟教給孩子, 而一些工作帶來的不良或者另類的習慣最大程度的克制。
其次, 由於職業的選擇往往取決於家長的受教育程度, 因而家長職業類型對子女品德的影響實際上是其文化程度影響子女品德的間接表現。 父母的文化程度會影響到他們對子女的教育方式和態度, 影響到他們對子女的自覺教育程度, 影響到他們是否根據子女的特點進行及時的幫助與教育,
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四、家長的品德素養
幼兒是父母的一面鏡子, 家長對幼兒品德形成的影響是耳濡目染潛移默化的!俗話說:“有其父, 必有其子。 ”而除了客觀的家庭結構、情感、職業和文化底蘊以外, 家長自身的品德素養往往會是決定性因素。
《禮記·禮運》:“何謂人義?父慈, 子孝, 兄良, 弟悌, 夫義, 婦聽, 長惠, 幼順, 君仁, 臣忠。 ”人與人之間是互相影響的, 何況是父母與子女?幼兒的好模仿特點, 使得家長的言行對幼兒起著言傳身教和人格示範的作用,
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五、家長教育態度
由於家長之間存在著文化程度、社會職業、經濟收入等差別, 對子女的教育上往往有著不同的態度。 日常生活經驗和現代科學研究表明:父母的教養態度與幼兒品德的形成有密切聯繫。 美國心理學家鮑德溫等人也研究認為:幼兒的良好品德, 如堅強的意志、自發的努力、友好的態度等都與家庭中父母與子女間的相互信任、民主精神、容忍的態度密切聯繫。 反之, 家長過分的教育作風會使幼兒產生敵對行為。
所以, 不管您是什麼樣的文化程度、所從事的是什麼職業、擁有怎麼樣的家庭條件和經濟收入, 想要教育子女就必須先教育自己,“學會教育孩子”本身就是一堂父母的必修課,優化您的教育態度與方式方法將給您的孩子和家庭帶來最大的幫助。 想要教育子女就必須先教育自己,“學會教育孩子”本身就是一堂父母的必修課,優化您的教育態度與方式方法將給您的孩子和家庭帶來最大的幫助。